各类作文指导

约5400字。 作文之大忌——非驴非马四不像 深圳清华实验学校 王晓东 近些年来，为了给考生更大的自由发挥空间，高考作文往往有“文体不限”的要求，但是，不限文体，并不等于不讲究文体。作文必须符合文体..

约9800字。 2005年全国高考作文题剖析（北京、上海卷） 4、北京卷 以“安”为题材，“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”……等意思，自行选定角度写议论文。 以《..

约7400字。 2005年全国高考作文题（全国卷）剖析 2005年全国各地高考语文作文百花齐放，丰富多彩切合学生年龄段及认知特点，既是对以前生活的盘点，又是对未来生活的思考。体现人文精神。不少省市的题目，不是所..

约13000字。 椎心伤神五十年：高考作文之我见 四九鼎革后，各个阶段的教育特别是高等教育，所经受的浮沉跌荡，全凭操权柄者的主观需要定夺一切，大有翻手为云，覆手为雨之势。从隋朝大业二年（公元606年）至清朝光绪三十年（1

（约5500字） 话题作文的审题 江苏省丹阳高级中学 周建中 [作文题]：写作实践 亲情，让我们懂得感恩；爱情，让我们忠诚忘我；友情，让我们平等宽容。在这样的体验中，我们学会感受，学会关心；我们品尝..

约5070字。 中考专题复习：怎样刻画人物 我们知道，写人与叙事，既有联系，又有区别。其主要差异在于，叙事重在表现事件的意义，而写人则重在刻画人物性格，通过人物形象的塑造来表现主题。 怎样刻画人物，才可以突出人物的性格和

约2700字。 春风化雨徐徐润，芙蓉花开淡淡香——思维、示范、实践作文教改课题实施案例 四川省旺苍中学 曾蓉 课题实施第一阶段后，刚接任2004级9班的语文课第一天，我就注意到了坐在倒数第二排那个羞涩的女孩，梳着长长的辫

约3700字。 话题作文：收获 浙江省温岭中学 王赛云 作文题： 回顾自己的成长经历，有欢乐有悲伤，有成功也有失败，点点滴滴，沉淀在岁月的长河里，都是珍贵的财富。这一路走来，回首看看，细细体会，有什么收获呢？请以“收获”

约6100字。 “拒绝荒草”话题作文讲评与范文点评 广东汕头潮阳第一中学 吴铭钊 阅读下面的文字，根据要求作文 一如播种土地。种下什么也就收获什么，什么都不种下也会生长，只是长满的是荒草。请以“拒绝荒草”为话题，写一篇作

约23200字。 高考作文高效指导揭秘之情感表达 江苏省镇江中学 陈乃香 【要义点拨】 “情”这个生活中永恒的主题，千百年来，不知道有多少文人墨客讴歌它、赞美它。古人云：“文章不是无情物。”“感人心者，莫先乎情。”没有感

约27800字。 高考作文高效指导揭秘之确定文体 江苏省镇江中学 陈乃香 【要义点拨】 命题作文、材料作文和话题作文是高考作文的三大主要命题形式。从文体上而言，在话题作文问世之前，除去两年的作文题文体可以写成记叙文或其他

约22000字。 高考作文高效指导揭秘之选用材料 江苏省镇江中学 陈乃香 【要义点拨】 考生作文普遍存在的问题是：内容单薄，材料不充分，有骨架，没血肉；材料不真实，不新鲜；材料不典型，论证什么都用得上，不管写什么文章，都

约5500字。 浅谈作文教学中的几点引导策略 魏学珍 〔摘要〕作文一直语文教学中的重头戏，而作文教学也一直是语文教学中的一个最薄弱的环节，这种现象在农村学校中最为明显。由于多方面的原因，许多人对怎样进行作文教学认识不足，

约6100字。 话题作文训练：苦与乐 德阳外国语学校 沈斌 台湾作家刘墉曾在给女儿的一封信中写道：“孩子，爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思考；但是你也将不可避免地遇到痛苦、

约2300字。对2005年高考16套作文试题做了点评，并对2006年作文备考提出了复习建议 一枝一叶总关情，明年花胜今年红 ——从2005年高考看2006年高考作文的备考 四川省江油市明镜中学 刘海燕 邮编：621716

约2900字。 话题作文新题设计 安徽省舒城中学 何登保（231300） 1．阅读下面材料，按要求完成作文训练。 有人描述了当今教育中存在的一些“怪圈”现象：幼儿园小朋友学小学内容，小学生学初中内容，初中生学高中内容，高

约2600字。 话题作文“和谐与美”导写与示例 安徽省舒城中学 何登保 【话题材料】 2005年新春伊始，“和谐社会”这一极具亲和力的温馨词语迅速“升温”，政府机关专题研讨，专家学者撰文阐释，新闻媒体竞相宣传。种种迹象显

约3300字。 话题作文“微笑”导写与示例 安徽省舒城中学 何登保 读下面一首小诗，充分调动你的联想想像，以“微笑”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇文章。 一个微笑/花费很小/价值却很高/给的人幸福/收的人谢

约7100字。 写作教学与复习 海宁实验初中 沈勤华 作文综合地体现了一个人的思想、情操、个性、智慧等文化素养，展现了学生的生活积累、人生体验、语言表达和个性创造等方面的能力，是中考语文的半壁江山。课程改革中，我们在积极

约5900字。 《金陵晚报》专稿 2005年1月20日 揭开关系型话题作文的神秘面纱 江宁高级中学 李照秋 张小兵 巫秀美 孟 瑶 方法指导： 2004年高考，全国15份试卷，除4份试卷外其余所有试卷均延续2003年关系