初中作文教案

约5510个字。 初二语文导学案 写作训练——立意（二）主备王继军审核2009-5-14 第一课时写作指导 立意，就是一篇文章的主题，也就是我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目

约3350个字。 语文教研活动方案 教研主题 作文点评及作文教学思路探讨 教研 时间 08.10.9 教研地点 七年级 办公室 教研人员 全体语

约6670个字。 中考作文复习教学案（安排结构） 【中考凝眸】 如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑就是文章的“骨骼”了——失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血

约2860个字。 作文评改课说课稿 张金鑫 各位评委，老师：下午好！ 叶圣陶 先生曾经说过：“好的文章多是改出来的。”在平时的作文的教学中，我们也非常重视作文的修改，但

约3340个字。 作文片段训练之细节描写 一、分析学情 所任课班级的学生可分为三个层次，①优生（占15%左右），②中等生（占65%左右），③低差生（占20%左右）。无论哪个层次的学生，写文章都存在

约2540个字。 学科 语文 授课人 金志强 课题 话题作文内容选择原则及拟题技巧 讲授时间 一课时 教学目标 1、了解话题作文可写什么内容的原则。

约4620字。 人物描写教案 教学目标 1、知识与能力 （1）了解人物描写的方法和作用。 （2）学会在阅读中领略人物描写的内蕴 。 （3）学会在写作中运用

约6060个字。 九江市优质示范课一等奖课堂实录──第四次滚动快速作文实录 执教人：黄上庚 整理人：fzh 生（全班学生响亮有力地喊）：老师好！ 师：同学们好！ 师：前几周

约2390个字。 《描写——让文章活起来》 素材分析： 中学语文教育要重视对学生写作能力的培养，虽是一句“老话”，却揭示了语文教育不能随社会甚至历史变迁对作文教学忽儿加强忽而削弱的规律。

约5950字。 《话题作文的审题》课堂实录 泥沟中学 孟道君 教学目标： 1、让学生认识到话题作文审题的重要性和必要性。 2、让学生掌握话题作文审题

约2180个字。 《为作文创意性拟题和设计开头》说课稿 一、教材分析： 培养学生的写作能力是语文教学的重要内容。《语文课程标准》指出语文教学要培养学生的写作能力，使学生能具体明确、文从字

约2240个字。 《巧用典故精构思》作文教学设计 魏县车往中学张会敏 教学设想 针对学生写作思路打不开这一摆在当前写作教学面前的难题，我设计这节“巧用典故精

约7020个字。 作文讲评教案 一、教学目标： 1、使学生通过作文讲评，学会选取典型事例，来表现熟悉的人的 某方面品质。 2、学会运用修改符号来修改作文的方法，能对他人的作文进

约1790字。 “细节”一小步，作文提升一大步 ——作文指导之细节描写 Zxj55705870 教学目标：A知识技能目标：明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法，初步学会运用细节描写。

约4230个字。 以“科学”为话题的作文教学设计 初家中学郝裕校 【教材分析】 本单元以人与自然环境为主题，六篇课文以不同题材，从不同角度，介绍了自然科学知识，表达人们对生存环境的

约2300个字。 一滴水中的太阳 ——作文中的细节描写教案 教学目标 1、通过鉴赏，明确细节描写的内涵。 2、学习细节描写的这种写作方法。 3、掌握运用细节描写塑造典型的人

约7950字。 “成长的烦恼”写作指导教学设计 [设计思想]新课标在写作中明确强调：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“有独立完成写作的意识，注重写作过程中

约3650个字。 语言描写片断训练学案 【师生热身：】 一、学习目标： 1、掌握运用语言描写刻画人物的方法。 2、练习运用语言描写来刻画人物性格。 二、学习重点：人

共17张。结合课文内容，具体指导抓住线索写人叙事的方法。

约3750个字。 记叙文写作谈（一）： 要注意紧扣题目和中心写作 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。