高中作文教案

想像作文教学设计 英语26个字母的联想 高三想像作文训练教案 山东 马培函 马培民 【教学目标】 激发写作热情，培养学生想像能力，提升学生思想认识。 【教学设想】 １培养学生想像力是当前语文教学教改的重要任务，而想像力本

[编者的话]方仁‘先生是著名特级教师，他所在的学校——上海市市北中学，专门成立丁“方仁工作文教学传习所”，为了介绍方仁工先生的作文教学成果，我们刊发一组“方仁工作文教学课堂实录”，希望能对广大读者攻克作文教学这一难题有所

话题作文例讲 莱州市第一中学 王禹江 【题目】请以“欣赏”为话题写一篇不少于800字的文章，可以编述故事，记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。要求：①题目自拟 ②立意自定 ③文体自选 【点评】 一、审题 话题作文虽

课题:作文片段写作训练(观察、感悟、思考) 设计思路：想象是写作当中不可缺少的一种基本素养，在指导学生写作的过程中，有关想象的思维训练也应该是经常进行的。这一节写作训练课也正是一系列思维训练当中的一个环节。 本节课试图用

散文写作 ——构思、联想、语言 教学目的： 1、怎样写好一篇散文。 2、在规定的时间内完成构思、联想，并形成文章。 3、了解散文语言的特点。 教学重点： 1、了解散文构思的特点。 2、了解散文中联想的要求。 3、学会运用

高一册第四单元作文指导（个性与创新）<br> <br> 【技法指导】<br> 文章的个性，是指一篇文章所独有的特色。创新，是指一篇新作在内容或形式方面超过了已有的文章，具有更突出更鲜明的特色。个性主要来自于作者对生活的独

高考作文备考实效训练 （一）作文评改与语言表达的结合训练 自19..

话题作文的文体 “文体不限”确实给了考生很大的方便，但是，选择一个合适的文体并非易事。要注意以下因素：驾驭某种文体..

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话题作文的标题 拟标题不难，难的是拟一个好标题。要充分利用标题自拟这一条件，拟出自己的特色，拟出文章的个性。 &nb..

高考作文训练 湖南省常德市一中汤登仲 一、【考纲说明】要求： 能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。 作文考试的要求分为基础和发展两个等级。..

以“我与空间”话题为例谈话题作文的写作 桂阳一中 王良伟 一、话题作文与一般材料作文的区别 一般的材料作文对内容及体裁有比较严格的限制，而话题作文则基本上是开放型作文，只要围绕话题、按照要求构思作文即可。 二、话题作文的

谈谈作文创新 教学目的： 1、落实高考作文评分标准发展等级中“创新”项的要求 2、训练学生作文的创新能力 教学设想： 1、通过分析例文明确创新的基本要求 2、掌握作文创新的基本方法 3、通过训练，培养学生的创新能力 教学

话题作文“倾听大自然的声音” 执教：63中 招健君 一、教学目的： 1、指导学生准确审题，多角度立意。 2、增强学生热爱大自然，保护环境的观念。 二、教学重点、难点： 指导学生准确审题，多角度立意。 三、教..

作文十练之一 有文采 山东省邹平县长山中学 刘书星 [训练目标] 有文采。即要求“用词生动，词语丰富，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴”。 [例文评析] 遗 憾 遗憾是一..

从生活中学习语言，让语言走向生活 宁乡一中 曾牧野 教学目标： 1、感受语言与生活的关系。 2、根据需要，寻求恰当的语言形式，有效地表达思想感情。 3、感受语言的工具性与人文性的特征，对学生进行人文主义精神和美的熏陶。

要善于想象和联想（课堂简录） 一．导入:著名学者南怀瑾说：人类社会是由两个苹果造成的:一个苹果是牛顿发现了. 引来了现代文明社会, 造就了科学;一个苹果是亚当和夏娃偷吃了,产生了人类.，是艺术想象．没有一篇真正的文学作品

要善于想象和联想 教学目标 1.让学生了解想象和联想的表达功能。 2.调动学生的发言积极性，在实践中恰当的运用想象和联想。 教学重点 激发学生思考，让学生在想象中学会想象和联想。 教学难点 如何调动学生的积极性，让他们积

《话题作文如何开发思路》教案 佛山三中 冯永和 2002/12 【教学目的】 1、了解话题作文的特征 2、理解开发思路对写好话题作文的重要性 3、掌握开发思路的一些有效方法 【教学时数】一课时 【教学方..

生 命 话 题 ------抽象话题类短文的写作指导与训练 福建省福州市环保职业中专学校 陈锦海 【教学目标】 1、学会在寻找、品读范文中探究、发现写作规律。 2、学会运用规律写作抽象话题类短文 3、培养学生认识生命，感