高中作文教案

约3000字。 “放大镜”作文法教学实录 师：同学们，当你想看清一个细小的事物或一个事物的细枝末节时，你会借助什么工具呢？ 生：放大镜。 生：显微镜。 师：无论是放大镜还是显微..

作为作家的语文教师余一鸣 南京市第十三中学 洪劬颉 一鸣者，老余也。老余不老，先是搞小说，后来据说要安分一点了，就搞起了中学语文教学。此君立论温和，常常有可笑可宜之处。我起初见他时，他已然..

约2100字。 作文训练：说明文写作指导——观察仔细、说明准确 教学日期： 教学目标： 1.指导学生按照客观事物的规律性，精细观察。 2.训练学生恰当使用说明方法，具体准确说明事物。 3.培养学生审..

约16000字。 作文专题训练一：想象与细节 一、专题设计阐述。 好作文的标准是什么？ 1，有一定的思想深度。 2，表达形象，语言有文采。 3，在感情上能引起人共鸣。 4，有逼真的细节描写。 5，想象力..

约2800字。 《写触动心灵的人和事》教学设计 戴雯霄 一、说说你最感动的事 二、读名家名篇《我的母亲》片断 三、写触动心灵的人和事应该从哪几方面入手呢？ 1、着眼于“真”。歌德说：没有感情就不..

约12000字。 《等待》作文讲评要点 江苏省如东高级中学 缪爱明 （本文版权属于作者，禁止转发） 一、回顾本次作文目的 1、 学会拟题出新，避免人云亦云 2、 学会选材联..

约2900字。 插上理想的翅膀，让心随音乐一起飞翔——听音乐写作文 高广秀 教学目标：1、陶冶美好的情感，激发丰富的想象。（难点） 2、训练快..

约2600字。 作文教学的整体方案 上海复旦大学附中 张大文 一、加强基本训练，落实模仿重点 高一年级学生写作上的主要问题是记叙不真实，说明不具体，议论少道理。对症下药的做法是： 1．记叙文写作训..

约30000字。 写好叙事的记叙文全程教案 四川省华蓥中学 彭爱明 一、写人记叙文和叙事记叙文的异同 写人的记叙文着眼在人，以人为主，文中写的一件事或几件事都是为表现人物的思想性格服务的..

约7100字。 议论文写作训练——辩证分析 淮安市楚州中学 沈 雷 `1、运用矛盾的普遍性（一般性）和特殊性原理分析问题（针对学生作文中不对所举事例作分析的毛病） 议论文中的个别事例只是特殊材料，并不能代表普遍性道理，要

约8500字。 作文教学《写出人物的个性》教案 一、训练目标 通过本次作文训练使学生学会以记叙人物的二三事来展现人物的个性特征及..

约2600字。用心感受生活 作文教案 教学目的： 1、让学生用心感受生活，引导学生产生创作的欲望。 2、指导学生怎样感受生活，让学生有意识地..

约2000字。“故事新编”作文教案 教学目标： 1、引领学生了解故事新编的作文创新手法。能够借助古典名著的情节结合现实进行模仿创新，能写出有创意的作文来。 2、拓展思维，训练学生的思维广度。提高收集资料，小组合作的能力.

约4700字。 议论，让空洞走开 ——用形象说话 教学目标：1、通过介绍使学生了解“用形象说话”的三种方法； 2、通过例析和训练指导学生初步掌..

约1960字。 为真理穿一件美丽的外衣 &nb

约3500字。 此教案为参加成都市课堂教学设计大赛初赛的教案,内容为作文评改课。 “选三好”作文评改课 ——“文化的反思”话题作文评改设计 成都列五中学语文组：黄 霞 邮编：610021 [教学目..

约6100字。 高考话题作文技巧 ——排比引用自多情（教案） &n..

约3700字。 潜深授渔，寻石激浪——一堂作文教学课的启示 上海市七宝中学 杜保军 这个课题曾几经修改，起初是“议论文如何写出深度来”，后来觉得同部分教学内容之间有些疏离，就改为“议论文如何多角度分..

约34000字。 第一讲 文化作文的特点和表现形式 作者：谭蘅君 一、引言 “文化作文”风靡全国 近几年高考作文战场上，一支异军突起。以古典的方阵，闪烁的诗句，熟悉的名人，精致的文言，高扬着文化的大旗。 这是一支特别..

约12680字。写作训练与教材要求一致。“范文引路”和“写作指导”对应，“迁移训练”和“训练目标”对应。 揭开议论文写作的面纱——综合篇 湖南常德市一中 邓传辉 （415000） 【目标..