选择性必修下教案

约6320字。 统编版选择性必修下册《项脊轩志》导学案设计 【学习目标】 语言建构与运用：掌握文中重要的文言基础知识； 思维发展与提升：把握文章主要内容； 审美鉴赏

约6860字。 统编版选择性必修下册《陈情表》精品教案 【单元导读】 “心生而言立，言立而文明。”古人将自己的人生感悟、事理思考、情感体验等诉诸笔墨，留下了许多佳作名篇。诵读这些作

约9250字。 《自然选择的证明》优质课学案(统编版高二选择性必修下) 我索取荣誉的对象不应该是太空，而应该是我的灵魂。假如我拥有一切，我就无所用心。好大喜功则为宇宙汪洋所吞没，开动脑筋则领

约2860字。 《天文学上的旷世之争》优质课教案(统编版高二选择性必修下) 学习目标 1.积累、识记重要字词。 2.掌握文章的说明方法。 3.反复诵读本文，理解文章的基本观

约3420字。 《宇宙的边疆》优质课教案(统编版高二选择性必修下) 教学目标 一、知识教育目标 1．引导学生联系实际，了解解说词的特点。 2．引导学生了解一些有关宇宙的

约4440字。 《陈情表》优质课教学设计(统编版高二选择性必修下) 教学目标： 知识与技能：1、掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。 2、鉴赏本文融情于事的表达技巧和形

约4020字。 《项脊轩志》优秀教学设计(统编版高二选择性必修下) 从古至今，书斋一直是读书人放牧思想的精神家园，它有时反映作者的志向，有时寄托自己的情怀，或自勉，或自嘲，比如刘禹锡的“陋室

约2940字。 《项脊轩志》优质课教学设计(统编版高二选择性必修下) 【教学目标】 1. 培养学生自读浅易文言文的能力。 2. 感知含蓄语句背后的情感。 3. 引导学生体会人生

约3340字。 《项脊轩志》中的细节描写教学设计(统编版高二选择性必修下) 【教学目标】 知识与技能 A、了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值 B、

约1850字。 《陈情表》公开课教学设计(统编版高二选择性必修下) 【教学目的】 1、掌握文中的文言词语，积累相关文化常识。 2、学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、

约5640字。 统编版高二语文选择性必修（下）《天文学上的旷世之争》导学案设计 【文本解读】 《天文学上的旷世之争》回顾我国古代关于宇宙结构模式的论争，指出中国古代天文学有重视校验

约7290字。 选择性必修下册《归去来兮辞（并序）》精品教案 【文本解读】 《归去来兮辞并序》的“序”一散体叙事，“辞”以骈体抒情，二者相得益彰。“辞”的部分是阅读的重点。作者反复

约4140字。 2021学年统编新版选择性必修下册《归去来兮辞》特级教师教学设计 教学目标 语言建构与运用 了解辞的体裁常识；学习疑问代词及文言虚词的用法，归纳一词多义；背诵全文；了解本

约2150字。 《拟行路难》优秀教案 教材简析： 我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的仕进之路，一些才高的寒士自然心怀不平，

约2600字。 《拟行路难》教案 【教学目标】 （1）了解作者及其生平，掌握诗歌的内容和情感，背诵及默写诗歌。 （2）学习“以意逆志，知人论世”的诗歌鉴赏方法。 （3）

约2620字。 《拟行路难》导学案 一、学习目标 1.知识与能力：了解作者及其生平，掌握诗歌的内容（2）培养学生“以意逆志，知人论世”的阅读能力 2.过程与方法：了解作者及其生平

约4690字。 《客至》助学案 1、创作背景： 《客至》这首诗作于诗人入蜀之初，在杜甫历尽颠沛流离之后，终于结束了长期漂泊的生涯，在成都西郊浣花溪头盖了一座草堂，暂时定居下来了。诗人

约2610字。 《客至》教学设计 理解诗句蕴含的情感，朗读背诵全诗。 重点难点： 理解诗句蕴含的情感课型：新授教学方法：朗读、点拨、背诵 课时安排： 一课时

约5810字。 《客至》教学设计 教学目标 1．知识与技能①理解杜甫此诗的风格②了解诗人闲居生活的特点 2．过程与方法诵读法、讨论法、关键词分析法3．情感态度价值观 理

约3880字。 《客至》教案设计 一、教学目标： 学生能准确掌握文中的生字词，并能顺利朗读背诵。 学生能理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。 学生能通过对诗句的鉴赏