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选择性必修下教案
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601 份资源 · 第 20 / 31 页
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《蜀相》学案4
约2950字。 (教师用书独具) 丞相祠堂何处寻?锦官城(成都的别名)外柏森森(柏树茂盛繁密的样子)。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空(白白的)好音。 请概括层意:前四句写丞相祠堂,表
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《孔雀东南飞》学案16
约20000字。 1.分析诗歌的结构特点。 2.鉴赏诗歌中的人物形象。 3.赏析诗歌的语言特点。 “人世间有百媚千红,我独爱你那一种”“任凭弱水三千,我只取一瓢饮”“曾经沧海难为水,除却
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《离骚》学案21
约9830字。 (教师用书独具) (第一段)帝高阳之苗裔(远代子孙)兮,朕(我)皇考(已故的父亲)曰伯庸。摄提(即“摄提格”,寅年的别称)贞(当、正当)于孟陬兮,惟庚寅吾以降(降生)。皇览揆(观察衡量)余初
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《蜀道难》学案12
约5870字。 1.鉴赏诗歌的表达艺术。 2.通过分析诗歌中的人物形象,感受李白怀才不遇的愤懑与杜甫忧心国事的感怀。 3.体会诗歌体现出来的浪漫主义的飘逸和现实主义的沉郁。 唐代诗坛群
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《氓》学案5
约6220字。 1.鉴赏诗歌中的形象——人物形象和物象。 2.分析诗歌中的对比和比兴手法。 3.体会诗歌反映的独立坚贞、勇于抗争的精神。 氓,还记得约会的那个角落吗?为什么那么快就变了
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查看 约2510字。 统编版高中语文必修上册第三单元《声声慢》《扬州慢》比较阅读教学设计 【教学目标】 1.有感情地朗读词,初步感知词的情感基调。 2.赏析相同的意象,并把握思想感情
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《氓》学案4
约9950字。 氓 开卷有益 远古的声音 这是一种来自远古的声音,在中国所有的朝代之前,已经存在着这种声音。它是哪一年形成的,是由何人最先演唱的,无人知晓。它的演唱者和传播
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《蜀道难》学案11
约6570字。 蜀道难 开卷有益 青莲颁奖词 他是豪气肝肠的侠士,他是无拘无束的隐士,他更是桀骜不驯的诗人。他有着难以言状的痛苦和愤懑;有着酷爱自由,渴望解放的情怀;有着不
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《蜀相》学案3
约3140字。 蜀相 开卷有益 千古诗圣 经历一个朝代,见证唐朝盛衰,抒发社会巨变,一个生命竟如此厚重。他在生命中坚守正直、忧患、无私,在唐诗史册中永远闪耀着不朽的光芒。他
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《种树郭橐驼传》导学案5
约3080字。 《种树郭橐驼传》参赛导学案设计(统编版高二选择性必修下) 一、基础积累 1.注意下列字的读音: 橐驼túo 病偻lǚ 病且怠 dài 实以蕃fán
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《种树郭橐驼传》导学案4
约4390字。 统编版选择性必修下册《种树郭橐驼传》名师导学案设计 导学目标: 1.了解柳宗元的生平及作品写作背景。 2.积累“优、业、蕃、舒、顾”等文言实词的含义。
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《种树郭橐驼传》学案7
约2670字。 统编版选择性必修下册《种树郭橐驼传》优质课学案 【学习目标】 1.通过预习,疏通文意; 2. 由事入理,联系实际探究顺天致性的道理。 3.理解柳宗元天下兴亡
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《兰亭集序》导学案15
约6960字。 统编版选择性必修下册《兰亭集序》导学案设计 一、学习目标 1.学习课文,掌握 “修、致”等实词,以及其他文言基础知识。 2.在诵读、梳理过程中,使学生理解王羲之
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《兰亭集序》教学实录5
约6810字。 统编版选择性必修下册《兰亭集序》课堂教学实录 师:上课! 生:老师好! 师:同学们好!请坐。 师:同学们,同学们,你们知道被誉为“天下第一行书”的那幅
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《种树郭橐驼传》教案21
约5920字。 统编版选择性必修下册《种树郭橐驼传》精品教案 《种树郭橐驼传》采用了传记常见的写法,从郭橐驼的名字由来、乡里职业、本领特长写起,重点记述他的两段话。阅读这部分内容,注意思考
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《兰亭集序》教学设计38
约3650字。 统编版选择性必修下册《兰亭集序》优秀教学设计 【教学目标】 知识与技能:1、了解序的特点,理解并掌握文中重点文言字词及句式,背诵全文。 &
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《兰亭集序》教案64
约4640字。 统编版选择性必修下册《兰亭集序》精品教案 王羲之的《兰亭集序》纵情山水,叹死生之至大。文章从文人雅集写起,寥寥数语,将良辰美景、赏心乐事写得韵味悠长。但描写曲水流觞之乐并非
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《兰亭集序》教学实录4
约3580字。 《兰亭集序》公开课课堂教学实录(统编版高二选择性必修下) 第一课时 课前准备:布置预习任务: 1、了解作者以及创造背景。 2、利用早读时间听朗读并熟读全
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《兰亭集序》教案63
约2270字。 统编版选择性必修下册《兰亭集序》名师教案 学习目标: 1.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。
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《项脊轩志》教案61
约6200字。 统编版选择性必修下册《项脊轩志》精品教案 【文本解读】 《项脊轩志》所写不过一间小屋,无非一些身边琐事、日常话语和寻常景物,却饱含深情。文章围绕“喜”和“悲”展开,
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