选择性必修下教案

约2730字。 时间： 课型：新授课 &nbsp

约3460字。 《蜀相》优质课教学设计(部编版高二选择性必修上) 教学目标： 审美鉴赏与创造 1、掌握诗歌诵读的基本方法。多诵读，多推敲，理解诗中的言外之意。 2、了解

约10220字。 《登快阁》知识总结与习题 教学目标 1.通过意境鉴赏，明白“快”的不同对象及其变化过程，感受诗人的情感起伏。围绕“快”字感受诗人的情绪起伏；挖掘“痴”与“快”的内在联

约3040字。 4.1 望海潮（东南形胜） 重难点： 一、写作背景 宋真宗咸平末年(1002—1003)，柳永从家乡前往都城汴京(今河南开封)应考，途经钱塘(今浙江杭州)。柳永与孙何是布衣之

约3140字。 10.2 归去来兮辞并序 重难点： 一、写作背景 陶渊明出身于没落的士族家庭，从29岁起因生活所迫开始出仕，做了几任小官，一直厌恶官场，向往田园。东晋义熙元年(405)

约5240字。 《孔雀东南飞》试讲稿 试讲教案 教学目标： 1.梳理本文的故事情节，了解文中人物的性格特点。 2.通过朗读及交流讨论等形式，掌握本节课中人物描写所运用的语言、外貌

约4410字。 项脊轩志 【单元分解】 1、背诵默写全文，积累文中重要实词的知识结构和相关古代文化常识； 2、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的个性化

约2640字。 归去来兮辞 【单元分解】 1.积累文中重要实词、虚词的知识结构和相关古代文化常识； 2.背诵默写全文，掌握文本中相关的文言句式，并熟练翻译句子； 3.感受

约3560字。 《孔雀东南飞并序》综合性作业设计-统编版高中语文（2019）选择性必修下册 教材分析 《孔雀东南飞并序》是统编教材高中语文选择性必修下册第一单元的讲读课文。这个单元是一个

约5010字。 诗意与韵味：冯至和贾平凹散文语言比较 【专题解释】 本专题联读《一个消逝了的山村》和《秦腔》两篇散文，通过赏析各自特色鲜明的个性化表述，领略《一个消逝了的山村》清朗

约3880字。 《边城（节选）》导学案 第一课时 二、解题： 1、关于作者： 沈从文（１９０２——１９８８），现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕，苗族湖南凤凰

约4040字。 《扬州慢》导学案 （一）【知人】南宋格律词派的代表——姜夔 姜夔(约1155－1209)，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今江西波阳)人。南宋著名词人，他少年即有文名，但屡试不第

高中语文部编版选择性必修下册 高中语文部编版选择性必修下册第一单元 学段三 “单元主题＋”阅读与积累 学案.docx 高中语文部编版选择性必修下册第二单元 学段三 “单元主题＋”阅读与积累 学案

约6770字。 第一单元 探寻李白诗的浪漫 活动设计 一、活动课标分析 新课标指出：核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键

约2190字。 《兰亭集序》复习课学案 教学目标：巩固《兰亭集序》中的实词和特殊句式及相关知识，树立正确的生死观。 重点难点：实词和特殊句式，正确生死观的树立。 教具：多媒

约4390字。 统编版（2019） 选择性必修下册 第三单元 《石钟山记》教案 核心素养 语言建构与运用：掌握重要文言文语法现象。 思维发展与提升：自读自译课文，提高文言文的自学能

约4070字。 第二单元 5.3 人皆有不忍人之心 重难点： 一、文言知识 通假字 非所以内交于孺子之父母也(“内”同“纳”，结纳) 若火之始然(“然”同“燃”，燃

约5850字。 第三单元 8.1 大卫?科波菲尔 重难点： 一、常考易错成语 上下其手：指玩弄手法,暗中作弊。 祸起萧墙：祸乱发生在家里，泛指内部发生祸乱。

约8200字。 9《陈情表》《项脊轩志》群文阅读文以载道-情 活动设计 -统编版高中语文（2019）选择性必修下册 一、活动课标分析 本次选题《陈情表》《项脊轩志》群文活动设计，在学习时可以充

约5000字。 同一题材，别样情怀-1.4《望海潮》《扬州慢》比较阅读活动设计 一、活动课标分析 对于文学作品以及诗歌鉴赏，2017年版（2020年修改）的《语文课程标准》明确提出“要从语言、构思、形象