选择性必修下教案

约23230字。 时 间 2023年4月 地 点 高二年级组办公室 主备课人 副备课人 参加讨论人员 全体高二语文备课组教师 课 题 陈情表 教学目标 1.梳理文言

约2900字。 《蜀 相》教案 学习目标 1．了解杜甫，掌握诗歌鉴赏的方法。 2．品味诗歌语言，揣摩作者情感。 学习重点 理解诗歌形象，掌握诗歌鉴赏方

约5170字。 《孔雀东南飞》教学设计 苏应林 教学目标 1.了解《孔雀东南飞》及汉乐府诗的基本知识。 2.把握文中重点字词及特殊句式，梳理故事情节。 3.分析人

约5450字。 第二单元 7.2 秦腔 学案 学习目标 1.结合散文文体特征，了解秦腔、秦地、秦人的基本特点。 2.分析文本内容，品味文章的重点句子，初步把握文中的描写手法。

约5970字。 种树郭橐驼传 【教学目标】 1、语言建构与运用：梳理积累文言基础知识，了解掌握相应文化常识。掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性，了解课文中的词类活用，成分省略等语

约6770字。 项脊轩志 【教学目标】 1、语言建构与运用：梳理积累文言基础知识，了解掌握相应文化常识。 2、思维发展与提升：正确认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中

约8090字。 归去来兮辞 【教学目标】 1、语言建构与运用：梳理积累文言基础知识，了解掌握相应文化常识。 2、思维发展与提升：结合有关背景知识探究陶渊明理解作者辞官归隐的原

约7890字。 陈情表 【教学目标】 1、语言建构与运用：梳理积累文言基础知识，了解掌握相应文化常识。 2、思维发展与提升：熟读《陈情表》，体会作者在文中抒发的强烈的天伦情感

约6420字。 石钟山记 【教学目标】 1、语言建构与运用：梳理积累文言基础知识，了解掌握相应文化常识。 2、思维发展与提升：正确认识作者敢于质疑，勇于实践探索的额精神。

约3560字。 宇宙的边疆 【教学目标】 语言构建与运用 解卡尔?萨根及其学术作品，积累文学常识。 思维发展与提升 把握文中介绍的宇宙知识，梳理逻辑顺序。

约4410字。 自然的选择 【教学目标】 语言构建与运用 积累相关文化常识。 思维发展与提升 理解文章基本观点和文章各部分之间的关系，把握整体思路；辩证认识人与自

约2270字。 天文学上的旷世之争 【教学目标】 语言建构与运用：积累、识记重要字词。 思维发展与提升：理解本篇课文的说明方法。 审美鉴赏与创造：在反复诵读中初步理

约2900字。 时间： 课型：新授课 &nbsp

约4170字。 时间 : 课时 : 课型: 新授课 主备人: 离骚

约2230字。 时间： 课型：新授课 &nbsp

约2760字。 时间： 课型：新授课 &nbsp

约1850字。 时间： 课型：新授课 &nbsp

约4270字。 时间： 课型：新授课 &nbsp

约2800字。 时间： 课型：

约2500字。 时间： 课型：新授课 &nbsp