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选择性必修上教案
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531 份资源 · 第 8 / 27 页
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《老子》四章学案5
约3430字。 第二单元 6.1 《老子》四章 学案 【学习目标】 1.了解老子的生平及思想主张,了解《老子》的相关知识。 2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式,理解并背诵课文。 3.分析本文使用的论证方法,概括本文的艺
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《人皆有不忍人之心》学案3
约3850字。 第二单元 5.3 人皆有不忍人之心 学案 【学习目标】 1.理解本文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。 2.了解孟子的仁心与仁政思想,理解并把握本文的主
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《大学之道》学案3
约3930字。 第二单元 5.2 大学之道 学案 【学习目标】 1、落实文言基础知识,疏通文意。 2、理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联。 3、把握本文在治学目标和人
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《复活》学案8
约9300字。 部编高中语文选择性必修上 《复活(节选)》备课 教学提示 ①小说以《复活》为题,探讨的是人的精神的“复活”。在节选的这一部分里,聂赫留朵夫鼓起勇气面对曾被自己深深伤害
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《逻辑的力量》教学设计2
约7220字。 统编版高中语文选择性必修上册《逻辑的力量》 教学设计 课程标准目标: 1.发展逻辑思维。能够辨识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学现象,并能有理有据地表达自己的观点和阐述自己的发现;运用基本的语
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《大战中的插曲》学习任务单
约475字。 《大战中的插曲》学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 高二 学期 秋季 课题 《大战中的插曲》 教科书 书名:普通高中教科书 语文选择性必修上
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《老子》四章教学设计1
约2410字。 统编版高中语文选择性必修上册 《老子四章》教学设计 【教材分析】 老子生于春秋时期,当时的环境是周朝势微,各诸侯为了争夺霸主地位,战争不断。严酷的动乱与变迁
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《论语》十二章教学设计12
约3150字。 高二《论语》十二章教学设计 教学目标: 1.了解孔子及其《论语》思想。背诵课文。 2. 积累重点文言字词,理解文章内容。 3.体会孔子学、诗、君子、仁等学说
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《五石之瓠》教学设计3
约3360字。 《五石之瓠》教学设计 五石之瓠 《庄子》 【教材分析】 本单元属于部编版高中语文选择性必修上册第二单元,单元主题为“中华传统文化之根”,本单元集中学
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查看 约4630字。 部编高中语文选择性必修上之《别了,“不列颠尼亚”》教学设计 教学提示 1.这篇文章视角独特,独具匠心地抓住几个重要时刻,真实再现了香港回归祖国的重要历史画面,既具有生
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《百年孤独》教学设计7
约6510字。 《百年孤独》教学设计 导入 1.生命中曾经有过的一切绚烂,原来究竟都需求用寂寞来归还加。——加西亚?马尔克斯 《百年孤独》是一部充满奇思妙想的小说,有着奇特的人物和离奇的故事,语言也摇曳多姿——时而
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《将进酒》教案54
约3230字。 《将进酒》教案 一、导入 中国五千年文明史,时时洋溢着诗情,处处弥漫着酒香。唐代,诗者无数,饮者无数,而论诗酒之道,当首推李白。他爱诗成痴,嗜酒成狂。一生与酒结下不
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查看 约5040字。 部编高中语文选择性必修上《江城子?已卯正月二十日夜记梦》 【教学目标】 1语言建构与运用:抓住关键词语,理解诗词内容。 2思维发展与提升:体会诗词艺术手法
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《无衣》教学设计1
约4690字。 《无衣》教学设计 读懂重章叠句 领悟家国情怀 《无衣》出自《诗经?国风?秦风》,其不同于《诗经》所列战争题材篇——笔触虽未 直接描写战场的激烈、
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《中国人民站起来了》教学设计5
约4020字。 《中国人民站起来了》教学设计 一、教材说明 统编版选择性必修教材就是新课标新课程类型的具体样态,对发展学生个性和终端评价具有十分重要的意义,是教学最重要、最直接的凭
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查看 约5410字。 高中语文选择性必修上册 第一单元教学设计 单元主题:中华民族的伟大复兴 学习任务群:中国革命传统作品研习 单元学习目标: 1.通过阅读单元导语及单元研习
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《将进酒》教案53
约3500字。 统编版 高中语文选择性必修上册 古诗词诵读《将进酒》教案 课题:《请进酒》 【学习目标】 1.知人论世,理解诗人思想感情的复杂性。 2.理清思路,把握诗歌
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《中国人民站起来了》教学设计4
约3500字。 中国人民站起来了 教学设计 一、教学目标 1.了解开幕词的相关知识,学习开幕词的一般结构及基本写法。 2.品读文本,理清层次结构,把握文章的脉络线索。 3
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《大学之道》学习任务单
约2800字。 学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 高二 学期 秋季 课题 大学之道 教科书 书 名:统编版教材 出版社:人民教育出版社 &n
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《将进酒》教学设计34
约4010字。 统编版本语文高中选择性必修上册《将进酒》教学设计 课题 《将进酒》 单元 一 学科 语文 年级 高一 学习 目标 1.诵读诗歌,结合注释把握诗歌基本内容。 2
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