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2,557 份资源 · 第 25 / 128 页
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《“探界者”钟扬》同步练习19
约7120字。 4.3《“探界者”钟扬》同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、小阅读-课内 1.《“探界者”钟扬》“科学队长”一部
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《沁园春·长沙》同步练习51
约6440字。 1.《沁园春.长沙》同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、语言文字运用 1.下列各项中,作品、出处、作者对应不正确
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《喜看稻菽千重浪》同步练习16
约7530字。 4.1《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》同步练习 2023—2024学年统编版高中语文必修上册(文字版 | 含答案) 学校:___________姓名:___________班级:__
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查看 约8100字。 5.《以工匠精神雕琢时代品质》同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、小阅读-课内 1. 《以工匠精神雕琢时代品质》
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《登高》同步练习20
约6260字。 8.2《登高》同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、名句名篇默写 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜
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《百合花》同步练习24
约7910字。 3.1《百合花》同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、小阅读-课内 1.对所选文段的理解不正确的一项是(
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《梦游天姥吟留别》同步练习33
约5890字。 8.1 《梦游天姥吟留别》同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、名句名篇默写 1.课内名句默写。 (1)携来百
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《插秧歌》同步练习13
约6750字。 6.2《插秧歌》同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、名句名篇默写 1.补写出下列句子的空缺部分。 (1)《
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整本书阅读《乡土中国》同步练习6
约12760字。 《乡土中国》同步练习(含答案) 一、论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 乡土本色 费孝通 从基层上看去,中国社会是乡土性的。那些
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《虞美人》检测练习2
约10820字。 古诗词诵读《虞美人》检测练习(含答案) 一、非连续性文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃,而朝气蓬勃
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《涉江采芙蓉》同步练习7
约5460字。 古诗词诵读《涉江采芙蓉》同步练习(文字版 | 含答案) 一、情景默写 1.补写出下列句子空缺部分。 (1)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说“ &
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《家乡文化生活》同步练习4
约16000字。 第四单元《家乡文化生活》作业 一、选择题 1.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( ) A.澳门回归祖国20年来,取得了举世瞩目的发展成就
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整本书阅读《乡土中国》同步练习5
约12590字。 第五单元整本书阅读《乡土中国》同步练习(含答案) 一、非连续性文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 乡土社会的生活是富于地方性的。地方
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整本书阅读《乡土中国》同步练习4
约25320字。 第五单元 整本书阅读《乡土中国》 原著精读 一、知识梳理 (一)填空题 1.《乡土中国》是费孝通所著的一部研究中国乡村社会特点的 著作。这
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查看 约5250字。 高一语文名篇情境默写 名篇情境默写专练一 1.(1)白居易《琵琶行》写琵琶声在沉咽、暂歇后,突然又爆发出激越、雄壮的乐音的两句是 &nb
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查看约11810字。 部编版高中语文随堂练?必修上册?古诗词诵读单元综合练 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成下面小题。 诗歌是一门语言表达的艺术。深植于中华文化传
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《赤壁赋》《登泰山记》课时规范练
约7060字。 部编版高中语文教科书必修上册第七单元第16课课时规范练 一、语言文字运用 (一)语言文字运用I(本题共3小题) 阅读下面的文字,完成1-3题。 古代游记散文的主要特点是写景状物。我国的名胜古迹、山川景
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《拿来主义》课时规范练2
约5860字。 部编版高中语文教科书必修上册第六单元第12课《拿来主义》课时规范练 一、语言文字运用 (一)语言文字运用I(本题共2小题) 阅读下面的文字,完成1-2题。 世事虽然多变,人类并不应此就废弃文学,历史仍
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查看 约5210字。 部编版高中语文教科书必修上册第三单元第9课课时规范练 一、语言文字运用 (一)语言文字运用I(本题共3小题) 阅读下面的文字,完成1-3题。 词最初在唐代开始出现,在晚唐五代以后被人们称为“曲子词”。
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查看约7090字。 部编版高中语文教科书必修上册第二单元第4课课时规范练 一、语言文字运用 (一)语言文字运用I(本题共3小题) 阅读下面的文字,完成1-3题。 我们之所以能被先进人物事迹感动,是因为这些事迹反映了人间的
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