九年级下册教案

约4370个字。 11 地下森林断想 知识与技能 反复朗读，体会字句，感受地下森林成长的艰难历程。 过程与方法 1．品味本文充满激情、生动形象的语言，在写作中借鉴作者运

约4810个字。 10 那树 知识与技能 1．了解王鼎钧及其散文创作成就。 2．正确认识人与自然的关系。 过程与方法 1．理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性

约5610个字。 谈生命 知识与技能 1．理解作者对生命本质的认识。 2．体会本文中比喻修辞的巧妙运用。 过程与方法 1．反复朗读课文，理解文章主旨。 2

约5140个字。 7 变色龙 知识与技能 1．了解契诃夫的小说创作及本文的写人背景。 2．把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。 过程与方法 1．体会语言描写、细

约4880个字。 8 热爱生命(节选) 知识与技能 1．了解杰克?伦敦的人生及创作经历。 2．把握小说富有传奇色彩的情节结构。 过程与方法 1．体会小说细腻的

约5840个字。 17 公 输 知识与技能 1．揣摩人物语气，体会人物思想感情。 2．在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。 过程与方法

约8140个字。 18 《孟子》两章 知识与技能 1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。 2．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。 过程与方法

约6170个字。 19 鱼我所欲也 知识与技能 1．了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。 2．强化朗读训练，品味《孟子》散文的语言特色。 过程与方法 1．把握

约4350个字。 《庄子》故事两则 知识与技能 1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。 2．了解《庄子》及庄子生平、思想。 过程与方法 1．欣赏《惠子相梁》的趣

约4560字。 《捕蛇者说》教学设计 教学目标： 1．理解本文运用衬托、对比写法， 突出中心思想：赋敛之毒有甚是蛇。 2．掌握积累本文的文言词语（古今异义、词类活用、一词多义）

约11540个字。 人教新课标版初中九上《智取生辰纲》教学设计（两课时） 【教材分析】 《智取生辰纲》选自《水浒》第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”。记叙了杨志受大名府梁中书派遣

约1500个字。 24 送东阳马生序 1．积累文言词语，理解文章的内容。 2．体会文章中对比手法的运用，把握主题。 3．学习古人“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度，培

约2440个字。 9 海燕 1．反复朗读，体会高傲飞翔的海燕形象，感受作品中浓烈的革命激情。 2．理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的运用。 3．培养自信、乐观、勇敢的

约3440字。 《那树》教学实录 该课获2012 年全国中语会课堂教学结构研究课题组展评课（初中组）一等奖 黄艳灵/ 执教、整理 一、导入课文 师：今天，我们来说说树的故事。请

约7920字。 23 隆中对 名校讲坛 1．走近作者 陈寿(233-297)，西晋史学家。字承祚，西晋巴西安汉（今四川南充）人。主要著作有《三国志》《古国志》《益都耆旧传》，编有《蜀

约2030字。 变色龙教案 东港中学 张林卡 教学目标： 1、梳理小说情节，挖掘小说主题。 2、通过对话描写分析人物性格。 3、通过对话描写了解人物内在心理。

约13070个字。 《唐雎不辱使命》课堂实录 【教学依据】 １、“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”《语文课程标准》从合作探

约6960个字。 《唐雎不辱使命》教学设计 一、设计意图： 《唐雎不辱使命》是一篇传统课文，也是一篇经典的古代文学作品，出自《战国策》。《战国策》大都是以记言为主，初中生学习起来可能兴

约3360个字。 教学设计 教学主题 《祖国啊，我亲爱的祖国》 一、教材分析 本文是九年级语文下册第一单元第三课《祖国啊，我亲爱的祖国》。本单元是以爱国思乡为主题的现代诗歌阅读

约2030字。 级 ： 学科：语文 课 题 10.给我的孩子们（节选） 课 型 预习 展示 题目具有这样的作用：第一，交待了本文的写作对象，概括了文章主要内容，第二，反映了作者的思想情感。这说明作者也是一个真率的人。