九年级下册教案

约2870+4200字。 第4单元 《短文两篇》 根据你掌握的资料，简单介绍一下作者。 培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封

约4240字。 第一单元◇3 祖国啊，我亲爱的祖国 现代诗 教、学案 河南光山县南向店乡第一初级中学 向芳传 教学时间：二课时 &

约5820个字。 《范进中举》教学设计 主备人：王小琴参与者：胡淼张贻兵黄太丽张东 【教学目标】 1.知识与能力：积累本课重点的词语；了解吴敬梓及其代表作《儒林外史》的文学常识；

约1750个字。 《祖国啊，我亲爱的祖国》说课稿 杨庄中学李晶 一、 说教材 《祖国啊，我亲爱的祖国》是九年级下册第一单元的一篇自读课文。本单元是一个新诗单元，要求学生在反复诵

约4060个字。 《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计 杨庄中学李晶 教材分析 诗人舒婷是朦胧诗派的代表诗人之一。她的《祖国啊，我亲爱的祖国》成诗于我国进人改革开放新时期的第一个春

约2630个字。 15 短文两篇 教学 目标 知识目标 1.理解并积累文中的名言警句。 2.理清文章的论证思路。 能力目标 1. 理解作者观点，掌握本文论证方法并体会其作用。（重点） 2．体会文章精辟而富有哲

约3210个字。 《百合花》教学设计 云岗中学夏明香 教材分析：短篇小说《百合花》是茹志鹃的成名之作。其作品特点专注于战争中人与人之间的情感碰撞与交流，在人物塑造上，为我们刻画了小通

约4160字。 第 16 课 音乐之声（节选） 【课题解说】 《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了

约7110字。 第三单元 综合性学习?写作?口语交际 关注我们的社区 综合性学习 1.美丽的小区我的家，我们大家呵护她。有人把生活垃圾抛散在小区，污染小区环境。为

约4250字。 第七单元 口语交际?综合性学习?写作 谈谈名人效应 一、口语交际?综合性学习 1. “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在

约4150字。 24 与妻书 【学习目标】 1．在读通课文的基础上能整体理解课文内容。理清文章的思路。 2．结合重点语句，领会文中表达的真挚的情感，体会语言的情感魅力，

约4510字。 《与朱元思书》导学案 【学习目标】 1．能读懂课文大意，积累“奔、戾、窥、绝、从”等词语的意思。 2．能理清课文的写作思路。并且背诵课文。 3．学习本文动静

约4180字。 《奥伊达的理想》导学案 【学习目标】 1.识记、理解和积累文中的生字词。 2.感知课文内容，把握人物形象。 3.体会课文轻喜剧式的写作特点。 4.对作品所

约5210字。 23《送东阳马生序》导学案 【题目解说】 《送东阳马生序》是一篇赠序。“序”是一种文体，其中的“序”并非“序言”，而是“赠言”的意思。“序”有书序和赠序两种。书序比较早

约3300字。 20《龙永图趣说WTO》导学案 【学习目标】 1．了解WTO的一些相关知识及中国加入WTO的历程。 2．把握课文大意，了解加入WTO组织对中国的意义。 3．了解在全球经济

约3430字。 第四单元 《口语交际?综合性学习?写作 趣谈中学生活》导学案 一、 口语交际?综合性学习 1.三年的初中生活就要过去了，我们将像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入更加浩瀚的海洋。回首这段美

约4910字。 14《小男孩》导学案 【学习目标】 1.识记、理解和积累文中的生字词。 2.理清情节脉络，分析小男孩的性格特点。 3.探究小说的写作特点，提高欣赏能力。

约4270字。 17《笑》导学案 【学习目标】 1.了解“笑”的机理和作用。 2.体会本文在说明事理方面的特点。 3.学习本文生动形象、活泼灵动的语言风格。 4.培养学生健

约2670字。 19《善待家园》导学案 【学习目标】 1．积累生字词。 2．能把握课文大意。理解列数字、举例子、作比较等说明方法在文中的作用。 3．能了解我国地质灾害的严重性

约4140字。 18《南州六月荔枝丹》导学案 【教学目标】 1．了解荔枝的生态、结构及生长等科学知识。 2．掌握本文从主到次、由表及里的说明顺序。 3．理解文中“引用”等说明