九年级上册教案

约3780字。 部编九年级上册第四单元《我的叔叔于勒》教学设计 一、教学内容分析 《我的叔叔于勒》是部编本语文教材九年级上册第四单元的第二篇课文。这一单元的小说作品或涉及少年成长这

约2560字。 中秋月 孤独情 —初中语文九年级上册《水调歌头.明月几时有》1+x整合教学设计 教学目标： 1.朗读课文，感受词的韵律。 2.学习品析意象，知人论世，体会词人的情感。

约2210字。 统编九上《你是人间的四月天》教学设计 【教学目标】 1. 朗读诗歌，感受诗歌音乐美、绘画美。 2. 理解意象，体会意境，把握诗人情感。 3. 穿越时空，唤起学

约6760字。 教 案 课 题 我的叔叔于勒 使用教材 统编语文教材 九年级 课文类型 教读（√ ）/自读（ ） 课 型 新授课共（ 2 ）课时

约2330字。 《怀疑与学问》 教学目标 教学目标：1. 通过概括文段内容，理清文章结构与层次，引导学生把握文章观点，把 握论证思路。 2. 理解怀疑精神的内

约3590字。 《我的叔叔于勒》教学实录 一、导入 师：同学们，不知道大家有没有听过这样一句话，“家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱。”那么，所有的家庭

约7560字。 统编语文九年级上册第五单元《论证要合理》写作实践满分作文引领 写作实践一：论证观点 《怀疑与学问》一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。200 字左右。 提示 :

约9600字。 谈创造性思维 教学目标 1.了解创造性思维的要素。 2.理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和分论点之间的关系。 3.学习本文围绕中心逐层展开论述的写作

约5330字。 创造宣言 教学目标 1.学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。 2.理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。 3.品味文章

约7640字。 怀疑与学问 教学目标 1.学习本文围绕中心论点，设立分论点分层次论述的方法。 2.学习本文通过多种论证方法进行论述的写法。 3.学习本文朴实、简洁准确、通达流畅、透彻周密的语言。 重点难点

约9590字。 谈创造性思维 教学目标 1.了解创造性思维的要素。 2.理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和分论点之间的关系。 3.学习本文围绕中心逐层展开论述的写作思路；学习本文运用举例论证（事实论证）的方法。

约9830字。 中国人失掉自信力了吗 教学目标 1.学习议论文的文体知识和本文结构严谨的艺术特色。 2.体会本文直接反驳和间接反驳相结合的特点。 3.揣摩品味语句，体会泼

约5330字。 创造宣言 教学目标 1.学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。 2.理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。 3.品味文章

约14830字。 孤独之旅 教学目标 1.学习小说的细节描写和环境描写对表现人物和主题所起的重要作用。 2.品味体会小说的语言特色。 3.体会主人公心理的变化过程。

约16640字。 故乡 学习目标 1.把握主要情节，初步感知小说的叙事手法。 2.学习小说人物描写的方法及采用对比表现主题的方法。 3.学习本文中对话、外貌、心理描写对刻画

约13750字。 我的叔叔于勒 教学目标 1.学习本文通过人物的情态、语言、动作来揭示人物心理、刻画人物的方法。 2.把握曲折的故事情节，理清故事的发展脉络，感悟人物的性格特征。

约5350字。 论教养 教学目标 1.理顺本文的论证思路，学习本文举例论证和对比论证的方法。 2.理解本文的语言风格，揣摩重要词语的含义。 3.理解什么是真正的教养和优雅

约6370字。 精神的三间小屋 教学目标 1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系。 2.把握课文多方设喻，综合运用多种修辞手法的行文特点。 3.体会本文“大中求小，以

约10590字。 岳阳楼记 教学目标 1.掌握常用的文言词语与语法，记住范仲淹的警句。 2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3.学习文章寓情于景，

约11260字。 醉翁亭记 教学目标 1.了解本文的创作背景和文化意义，把握其精神实质。 2.掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写法。 3.学习本文精练优美、流畅自