九年级上册教案

约15850字。含拓展阅读。 《蒲柳人家(节选)》教学设计 【教学目标】 1.从肖像、语言、行动等描写中感受人物独特而鲜明的个性。 2.品味形象生动、充满乡土气息的语言。 3.感受纯朴乡情，引导学生关注生..

约1920个字。 《醉翁亭记》教案 李洁 一． 看动画片《画荻教子》，介绍作者 欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又自号六一居士，谥号“文忠”。北宋文学家、史学家。是北宋古文运动的领袖，被列..

约2570个字。 《与朱元思书》教案 李洁 一、导入新课 古人云：“仁者乐山，智者乐水。”我们要有仁智之人的修养，就要会醉于山水。好，请同学们想想，看我们谁能最快地用古诗句表达眼中、心中的山水之情景。 （学生：“飞流直下

约59340字。 鄂教版九年级语文上册崇阳县桃溪中学 2006年9月 1 《骆驼赋》 第一课时 教学目的： ①分析文章结构，理清文章的思路。 ②了解借物喻人的写法，正确理解文章的主旨和作者的感情..

约3540字。 给儿子的一封信 教学内容 本课在教材第108一113页。作者通过书信的形式向儿子介绍了自己的成长历程，同时对儿子的性格、思想、行为进行剖析，勉励他不断完善自己..

约5790个字。有教师备课前的阅读初感有整合后的详细教案与练习非常好。 备课红茶馆一 2006-12-28 鼎湖山听泉自赏 1、江轮夹着细雨为什么用夹字？我认为江轮就像织布机上的梭子在织布机上穿行一..

约3030个字。 1、 沁园春·雪 教学目标： 知识方面 1. 温故知新，介绍词及词牌名。 2． 掌握本词中写景、议论、抒情相结合的写法； 3． 能准确指出诗..

约4320个字。 《我的叔叔于勒》教学设计（三） 一、 知识目标 把握本文曲折的情节，分析主要人物的性格特点，学会通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，进一步..

约6610字。 《诗词五首》教案 《行路难》、《凉州词》、《咏煤炭》、《虞美人?春花秋月何时了》、《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》 &n..

约4110字。 4 一厘米 ??教学目标 1、 能说出本剧的主题，学习借一件小事来反映深刻的主题。 2、 能概括曲折的情节，体会烘托、对比等写作手法的作用。 3、&nbs..

约1530个字。 《沁园春·雪》教学设计 教学内容人教版九年义务教育课程标准实验教科书 《语文》九年级（ 上册）第1课《沁园春 雪》。 教材分析《沁园春 雪》是..

约6070字。 雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌》 教学目标：着重在认识诗人创作风格方面领会诗歌意境的创设 一课时 教学步骤 1：作家简介 两个台湾诗人：余光中《乡愁》..

约12890个字。 第五单元教案 一、教学目标： 本单元学习古代长篇小说中的几个有名片段，目的是引发学生阅读此类小说的兴趣，培养学生对古代文化的热爱。在教学实践中要注意使学生养成用历史眼光观察小说中人..

约15610个字。 第四单元 单元说明 这个单元主要以求知与读书为主题，有三课四篇文章都是阐述求知与读书问题的，学生可以从中获得这方面的不少教益。这个单元又是全套书惟一集中编排的议论文单元，包括立论文章三篇、驳论文章两篇

约14900个字。 第三单元 单元学习目标：首先要注意小说的体裁特点，了解人物、情节、环境等要素，才能更好地阅读小说，分析小说，把握小说的主题。其次要注意培养学生的想像能力和创造能力，阅读小..

约4390个字。 师生共用学案 课题：邹忌讽齐王纳谏 课型：讲读 时间；2006年12月 执笔：正月 ..

约5760字。 《隆中对》教学案例 [ 教学目标 ] 1 、了解 “ 隆中对策 ” 的核心，明确诸葛亮为刘备制定的战略方针及根据，并学习文章选材精当，详略分明的..

约7030个字。 20.香菱学诗·CAI创新教案 从容说课 《香菱学诗》选自《红楼梦》，小说详细叙述了黛玉指点学诗门径，香菱谈读诗体会并苦心写诗的经过。教学本文，力求从内容、写法两..

约3280个字。 教改参赛作品编号语文 《我的叔叔于勒》 上津镇中李卫运 师：（用多媒体展示要求）动动脑，你能行：你能说说这篇小说的故事梗概吗？ （将故事的人物、时间、地..

约2620字。 语文 学科集体备课周课时教案 级部 初三 时间： 2006 &nbsp..