八年级下册教案

《窗》 教学目标： 1、 深入剖析人物的内心世界，认识人性的美丑。 2、 联系生活谈体会，认识文章所揭示的人生哲理。 教学过程： 一、 导入： 世界是丰富多彩的，美丽的风景总是可以给人以无穷的美的享受。不过，现在我要给大

送董邵南游河北序 教学设想； 1．简要交代写作此文的背景，便于理解课文。 2．结合注释，师生共同翻译全文。 3。通过多次诵读．理解文中多层起伏。 一、关于作者及本文写作背景及“序”这种文体 关于作者，上文有所交代。(略)

岳阳楼记 设计理念 1、重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。 2、启迪思维，通过自主、合作和探究的学习方式来学习文章。 教学目标 情感态度与价值观 了解作者的旷达胸怀和政治

马 说 设计理念 1、重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。 2、启迪思维，通过自主、合作和探究的学习方式来学习文章。 教学目标 1．熟练地背诵课文。 2．掌握文章中的主要实

一、 教材分析： 《白杨礼赞》这篇散文以赞美白杨树的“不平凡”为抒情线索，运用象征手法，托物言志，歌颂了整个中华民族奋发向上的精神，同时严厉斥责了一些贱视民众的顽固分子。爱憎分明，感情炽烈，有着一种特殊的艺术魅力。尤其是

一、教学目的 1、学习朗读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。 2、理解排比的修辞手法及其在本文中的作用。 二、课型设计：品读课 三、预习要求 1、落实字词，会读会写。 2、了解作者和安塞腰鼓的情况。 四、教学设想 1、安塞腰

一、教学目标： 1、理解重点词语的意义； 2、对学生进行积极向上人生观的教育。 二、教学重点、难点： 重点：靠窗病人给另一位病人讲故事。 难点：从哪些重点词语中体现两位病人不同的人生观。 三、课型：新课 四、教学过程设计

端午的鸭蛋 执教人：章萍 【教学目标】 1、读课文，了解文章的内容及作者的思想感情。 2、引导学生在体味个人生活体验的基础上，在进一步，体味文章蕴涵的情感及语言特色。 【教学重点】 1、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言

16．《云南的歌会》教案 南京市29中 朱友林 教学目的 1．分析本文结构，理解散文特点。 2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。 3．掌握本文的词语。 教学重点、难点 散文特点、结构。 以读讲、探讨方式围绕课文

教学设想： 阅读文学作品，关键是要培养学生对作品的感悟力和理解力，并创设一种良好宽松的学习环境和讨论环境，诱发学生对课文的不同理解，并鼓励他们表达出来，老师在这中间起一种引导和点拨作用，适值巴金老人百岁寿辰之际，引导学生

第 一 单 元 一、学习要求 1 理解作品丰富的含义 《白杨礼赞》——本文采用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡形象， 赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质、坚强、力求上进的精神，抒发作者

苏教版语文第四册第一单元教学计划及教案 成伟 连云港市灌南县田楼中学 教学内容： 《白杨礼赞》、《紫藤萝瀑布》、《桃花源记》、《贝壳》、《我爱莲有实》、《荷花飘香北海夜》、《爱藕说》 教学目标： 1、 白杨树的象征意义，

1藤野先生 教学目的 一、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法；理解“无非”、“实在”、“大概”、“居然”、“何尝”、“似乎”等副词对表达句子意思的作用。 二、学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品

向沙漠进军 高邮市赞化学校 李光荣 E-mail:gr_li@zanhua.com 教学目标： 1、了解本文采用由现象到本质，由原因到结果说明的逻辑顺序。 2、学习本文抓住事物特征，采用分类别、作比较、列数字等说明方法。

向沙漠进军 张家产中学 王钦芳 教学目标： 1、把握课文内容，理清说明顺序。 2、能分辨举例子、分类别、作诠释等说明方法的好处，并学会使用这些说明方法。 3、能理解中心句的作用并体会说明文语言的准确性。 4、让学生树立只

《安塞腰鼓》教案 教学目标 1．有感情地朗读课文，学会抓住重点句子赏析。 2．理解文中短句的运用及排比、反复的作用。 3；感受生命的律动，感受中华民族的艺术奇葩。 〔教学重难点〕 重点：理解排比、反复的作用，精读重点句子

八年级下第一单元教学设计 一、单元教学目标： 1、感受和体悟作者在文章中所抒发的情怀，并在品读中陶冶情操。 2、理解课文所写事物外在特点与内在特点的关系，以及物与情的关系。 3、学习课文根据文章立意需要，抓住特点写景的主

《俗世奇人》教学设计 教学目的： 1．调动学生学习语文的兴趣，培养学生学语文的能力。 2．引导学生联系文化背景领悟作品的内涵，品味作品中富有表现力的语言。 3．采用自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的综合素养 教学

教案示例 卧看牵牛织女星 一、教学目标 （一）知识目标 1．学习本说明文中神话传说的作用。 2．本文中数字的准确性。 （二）能力目标 1．培养学生对科普作品的兴趣。 2．使学生掌握一些说明文的知识。 （三）情感目标

水调歌头 执教者：江苏盐都县教研室 杨万扣 教学目标： 1、理解作者借咏月表达的人生感触，学习词人乐观旷达的生活态度。 2、背诵全词；积累咏月名句。 3、了解阅读对话的三条基本途径。 教学重点：词人借咏月表达的人生感触。