八年级下册教案

石壕吏 一、 复习导入 1、 检查背诵 2、 导入新课 （1）简介创作背景 （2）观看情景录像 （昨天，诗人杜甫带我们游历了雄壮的泰山，兵荒马乱的长安城，今天他还会带我们到一个叫石壕村的地方。那里没有什么名胜古迹，但发生

《水调歌头》教学设计方案 （新课程标准实验教材七年级语文上） 张家港市第四中学 何 皓 一、教学目标 1、认知目标：学会欣赏咏月诗词。 2、能力目标：养成良好的诵读诗歌的习惯。 3、情感目标：感受诗人的月下情怀。 二、教

中学语文综合性学习“民间采风”的设计与实施 一、活动目的 1．通过民间采风活动，了解农村民间文化，拓宽文化视野，提高人文素养。 2．以小组为单位展开活动，培养学生的听说能力和探究意识，同时提高合作意识和社会交往能力。 3

岳阳楼记 一、教学目标： 1、 疏通词句，掌握文中“以”“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。 2、 学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙结合在一起的写法。 3、 感受作者所要表达的思想感情。 二、教学重、难点： 1、

大道之行也 ●教学目标 知识目标 1．积累一些重要的词语。 2．了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。 3．背诵并默写全文。 能力目标 1．重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。 2

核舟记 ●教学目标 知识目标 1．积累一些文言词语、句式。 2．了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。 能力目标 1．学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。 2．理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。 德育目标 文章生

桃花源记 ●教学目标 知识目标 1．积累一些常见的文言词语。 2．了解本文所描绘的理想社会，感受宁静的田园生活，正确理解作者的理想。 3．熟读并背诵全文。 能力目标 1．加强朗读训练，提高诵读能力。 2．把握本文虚景实写

一、 教学目标 1、 体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊 2、 理解景物描写的作用 二、 教学重难点 感知本文的人情美、风情美，从欢快活泼的写人、叙事、绘景中 领悟作者对童年自由生活的留恋之情

《核舟记》第二课时教学实录 实验中学 语文组 教学目的： 1、 解决本单元教学要求——段篇质疑中提出的几个问题。 2、 通过对说明文的学习探讨作者如何选材组材为中心服务的特点。 教学重点：围绕学生课前质疑的问题展开讨论，

《马说》导学学案 学习目标： 1、 作者及其“说”的文体特点。 2、 读懂文章，领会本文词、句的含义。 3、 诵读课文，理解文章的寓意。 学习重点：1、文中重点词句的掌握。 2、力争当堂成诵，加深对文章的寓意的理解。 新

阿西莫夫短文两篇 ●教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音，理解“劫难、致密、追溯、天衣无缝”等词的词义，并学会运用。 2．了解“板块构造”“大灭绝”“撞击说”“火山说”“斯石英”等科

一、教学目标：朗读、背诵课文，积累词汇；掌握故事情节，了解创作方法。理解作者寄托的思想感情。 二、教学重点：朗读、背诵。理解故事的寓意。 三、教学内容 ： 1、导入：郭沫若曾经写过一首诗：《天上的街市》，它借助新奇的联想

大自然的语言 ●教学目标 知识目标 1．积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词，掌握它们的词义；积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语，并学会运用。 2．了解物候知识，丰富学生的科学知识。

专题“鸟”综合实践活动设计 活动目的： 一、初步了解“鸟”文化的内涵及其价值，引发对鸟类的探究兴趣和关注。 二、通过专题活动，找到研究专题的途径及方法。 三、通过多种形式的活动为学生提供个性展示的机会。 活动过程： 第一

专题 《鸟》 说课稿 教学指导理念 《新课程标准》指出“学生是语文学习的主人”，课堂教学应是“整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。”所以，本课按照：观——咏——读——议——写的教学流

专题 《鸟》 教案 教学目标： 1、学习相关的诗文，学生的欣赏能力、语言感知能力和对鸟文化内涵的领悟能力得到培养。 2、学生的思维能力、口头表达能力和写作能力得到训练，收集信息和处理信息的创新能力得到提高。 3、学生能够

安塞腰鼓 （教学简案） 一、教学目的 1．感受安塞腰鼓的磅礴气势。2．学习文章形、神结合的语言。3.体会语言的节奏美、诗意美。4.体现全新的学习过程。 二、课型设计 品读课 三、预习要求 1．落实字词，会读会写。 2.反

教学目标： 一 了解文言文中主语的省略，掌握“皆”、“咸”、“具”、“俱”、“并”等副词，辨认“妻子”、“交通”、“无论”、“鲜美”、“绝境”等文言词语。 二 理解本文以渔人的行踪为线索叙事的表现手法。 三 认识作者通过

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课题 7．大自然的语言 年级、学科 2年级语文 执教者 教学目标 1．通过学习短文，使学生从“白云飘得高高，明天准是晴天”；“蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞”；“树桩上有一道道圆圈，一圈就是一年”得自然现象中，懂得大自然到