八年级下册教案

约3080字。 《阿西莫夫短文两篇》教学设计 新乡市十一中 王奎群 一 导入..

约3380字。 《望洞庭湖赠张丞相》教学设计 广东东莞市沙田广荣中学 刘 炜 ( 邮编：523991 【教学内容】九年义务教育三年制初级中学教科书 &nb..

约1600字。 泾河中心初中课时设计活页纸 泾河镇中心初中 戴 宗 总 课 题小说之林总 课 时1第1课时 课 题窗课型新授 教学目标1、深..

约2090字。 《五柳先生传》教学设计 安县西苑中学 罗毅 学习目标： 1、 知识目标：学习一些古代文言实词、虚词。 2、 能力目标：学习作者朴素、洗炼、自嘲、..

约1880字。 《水调歌头·明月几时有》说课稿 铜梁东城..

（约8710字） 15、寻找时传祥 ――重访精神高原 孙德宏 学案作者：齐鲁人 ［学习目标导航］学习提示 1、知识目标：①了解文章的体裁特点；②感受主人公的高尚品质；③理清脉络结构。 2、能力目标：把握文章主旨，体会其现

约4240字。 《大堰河——我的保姆》教案 艾 青 教学目的 1．通过贯穿全诗的思绪和激情，理解诗人对大堰河的赞美与怀念之情，实质是对旧中国广大劳动妇女的赞颂。 2．引导学生通过典型细节..

约2570字。 长城谣 一、 整体构思 《现代诗两首》是台湾诗人席慕容、旅居美国的老诗人纪弦的作品，讲读这两首诗歌，重点在于体会远离故土的诗人对家乡、对祖国的深深眷念。这两首诗的抒情对象一南..

约4150字。 《大堰河——我的保姆》教学设计 学习目标：（1）了解排比、反复、对比的修辞方法在诗的运用和作用。（2）培养联想、想象能力；（3）训练朗读能力。（4）情感目标：体会诗人真挚的感情，加深对母爱..

约1930个字。 课题： 喂——出来 &..

两个课时，约7630个字。 《白杨礼赞》说课稿 一、 教材的处理 《白杨礼赞》是人教版语文教材第六册第三单元的第二篇文章。《白杨礼赞》这篇散文以赞美白杨树的“不平凡”为抒情线索，运用象征手法，托物言志，歌颂了整个中华民族

约2490个字。 《云南的歌会》课堂实录 师：（出示文字：沈从文——“家园”何处？）这几天我们看了沈从文先生的资料，著作，以及由他的著作改编的电影，我们应该对沈先生有一定了解了。我们先不翻书，问大..

约1820字。 人是大自然创造的奇迹，可对于人与自然的关系问题，人类历来都是奉行自我中心主义，甚至宣称要征服自然。特别是随着近年来科学技术的发展，人类更是按照自己的好恶随意践踏自然，肆意破坏环境：开山垦..

约1500个字。 花儿为什么样红 教学设计 西平初中 杨 虎 教学目标 ◆ 知识目标：了解花红的原因；了解文章的说明顺序；学习说明文的有关知识。 ◆ 能力目标：培养学生默读能力和自学能力。 ◆&nbs..

约3510字。 《岳阳楼记》的说课材料 &nbs..

约2450字。 献给母亲的歌 ——一堂爱心交融的语文综合活动课 山东 郭玉金 谢彬彬 一、活动目的 1．通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，感受到平凡而又伟大的母爱。 2．品味爱是至高无上的..

约6930字。 《窗》课堂教学实录 广东碧桂园（IB国际）学校双语初中 常 胜 说明：本课例是我校“第二届教法学法技能大赛”课的课堂实录，该课获得一等奖第一名。 导课： 师：同学们，..

约3150字。 《安塞腰鼓》课堂实录 焦作市第十八中学 陈 玮 ⊙ 教学目标： ⑴ 把握文章的基调，体会文章的铿锵激越。 ⑵ 品读场面描写，探究文句的深意。 ⑶&n..

约2930字。 《安塞腰鼓》说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书七年级下册第四单元的《安塞腰鼓》。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分进行说课。 一、说教材 1...

约3320字。 《寻找时传祥》课堂实录 1.导语 有人说现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的越来越多了，知道“卞之琳”的越来越少了；知道“马克”的 越来越多了，知道“马克?吐温”