八年级上册教案

约10750字。 第三单元 《课外古诗词诵读》教学设计 【学习目标】 1.诵读并默写古诗，积累诗句，感受古体诗特点以及韵律美。 2.感悟诗歌的内容，体会诗歌表达的情感，理解

约5370字。 第10课 《美丽的颜色》教学设计 【学习目标】 1.体会科学探索时的艰苦与快乐，感受居里夫妇的精神和品质。 2.理解文中引用原话及人物描写的作用，把握传记的主

约5190字。 任务三 《新闻写作》教学设计 【学习目标】 1.了解新闻的要素、特点及种类，学会写作新闻并尝试修改。 2.把握新闻写作的要求，学会选择合适的新闻文体进行写作

约6940字。 综合性学习 《人无信不立》教学设计 【学习目标】 1.检索整理诚信的经典论述，探究“信”的传统内涵和现代意义。 2.正确理解和评价诚信行为，培养口语交际能力

约4380字。 写作 《学写传记》教学设计 【学习目标】 1.了解传记（小传）常识，理解传记内容真实，选材典型的特点。 2.选择典型事例表现人物的个性特点，展示人物风貌，学

约4160字。 口语交际 《讲述》教学设计 【学习目标】 1.了解讲述的意义和作用，掌握讲述的特点与基本原则。 2.通过案例分析和口语实践，学习掌握常用的讲述方法。

约10050字。 第06课 《藤野先生》教学设计 【学习目标】 1.概括典型事件，理清文章的线索，了解回忆性散文的特点。 2.学习选取典型事例表现人物的方法，感受藤野先生的伟

约3620字。 任务二 《新闻采访》教学设计 【学习目标】 1.了解新闻采访，熟悉新闻采访的手段、方法和一般的步骤。 2.学习采访前的准备工作，按要求制作比较科学的采访提纲

约4330字。 第03课 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》教学设计 【学习目标】 1.把握新闻特写这一体裁，了解其特点，能够区分消息与新闻特写。 2.了解课文内容，品味精彩的

约4420字。 第06课 《国行公祭，为佑世界和平》教学设计 【学习目标】 1.概括新闻内容，比较新闻体裁异同，认识新闻评论的特点。 2.把握作者观点，理清文章思路，探究新闻

约5220字。 第05课 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》教学设计 【学习目标】 1.了解通讯及特点，把握事件的脉落，理清文章的层次。 2.感受着舰的过

约4200字。 第02课 《首届诺贝尔奖颁发》教学设计 【学习目标】 1.理清新闻要素，了解消息的“倒金字塔结构”和语言特点。 2.了解课文内容，理解作者通过新闻传达的事实及

约5190字。 第01课 《消息二则》教学设计 【学习目标】 1.了解新闻的概念、要素、特点、消息的结构等相关知识。 2.理清消息的内容和结构，品味消息的语言，体会其特点。

约4660字。 消息二则 ◎文化自信：知晓渡江战役的规模及其在中国革命史上的意义，培养爱国热情。 ◎语言运用：积累课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。掌握消息这一新闻体

约5510字。 写作 表达要得体 ◎文化自信：提高个人的基本语言素养，提升自身文化修养。 ◎语言运用：学会根据文章写作的目的、读者对象的特点、应用的场合等得体表达。能够在写作中恰当使

约5020字。 整本书阅读 《红岩》 ◎文化自信：学习共产党人“在烈火中永生”的光辉事迹，感受先烈们的红岩精神。 ◎语言运用：学习红色经典的阅读方法，感受作品的丰富内涵，培养对红色作

约7660字。 写作 说明事物要抓住特征 ◎文化自信：在说明文写作中形成科学、严谨的态度。 ◎语言运用：学习运用恰当的说明方法、合理的说明顺序，清楚准确地说明事物的特征。（难点）

约5230字。 课外古诗词诵读 ◎文化自信：体会词人情感，热爱中华优秀诗词文化。 ◎语言运用：朗诵诗词，熟读成诵。 ◎思维能力：把握词作大意，感悟其中表达的情感和蕴含的哲理

约5970字。 23 《孟子》三章 ◎文化自信：深入理解孟子的思想主张，感受我国传统思想文化的魅力。 ◎语言运用：借助注释和工具书大致读懂课文，积累常见文言词语与句式，以及文中的名言警

约7270字。 整本书阅读《红星照耀中国》 怎样读红色经典作品 ◎文化自信：深入感悟中国共产党人的光辉奋斗史，传承长征精神，培养爱国之情。 ◎语言运用：学习红色经典作品