八年级上册教案

约2820个字。 3 “飞天”凌空 学习目标 1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。 2.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。（重点） 3.细读课文，揣摩新闻特写

约3740个字。 9、三峡 教学目标 1、有感情地朗读并背诵课文。 2、感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。 3、品味语言，学习文中描写景物的方法。 4、积累一些文言知

约4600个字。 散文二篇 教学目标 知识与能力 1．激发学生的联想和想象，感受生命的意义。 2.反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。 过程与方法 1.揣摩文章

约2260个字。 白杨礼赞 教学目标： 知识与能力： 1、理解白杨树的象征意义.，学习本文象征手法。 2、培养学生分析概括能力。 过程与方法： 1、通过诵读体味情感

约5960个字。 背影 教学目标: &

约8160个字。 唐诗五首 教学目标： 知识与能力目标 1、背诵五首唐诗，准确把握诗歌所表达的思想感情。 2、体会诗歌所描绘的意境。 过程与方法目标 1、联系诗人身

约4360个字。 与朱元思书 教学目标： 知识与能力目标 1.切实掌握文言基本知识，夯实文言基础。 2.充分利用朗读与想象，培养文言语感，激发学习文言文的兴趣。 3.品味写

约5270个字。 短文两篇 教学目标： 知识与能力 1．积累一些文言实词、虚词。 2．了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世，便于理解作者丰富微妙的思想感情。 3．了解两

约5830个字。 5、故乡 导学目标： 知识与能力： 1、梳理情节，感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念。 2、分析人物形象，体会其作用及描写方法。 3、掌握文中运

约2750个字。 4、樵夫，别砍那棵树 1、理解并积累生字词；了解作者及其思想主张；品味诗中感情强烈的句子。 2、在熟读的基础上，结合诗人的生活经历，运用自己的想象，多角度解读诗文。

约2840个字。 1、 我爱这土地 艾青 一、导学目标 （一）知识和能力： 1、积累并掌握重点字词。 2、能说出用什么样的语气语速朗读课文，并能准确朗读。 3能说出土

约4260个字。 6、清兵卫与葫芦 ◆课标要求 这单元主要是引导学生欣赏小说以及初步感知小说基本特征。这篇小学便于学生了解外国优秀小说，理解不同时代、不同民族、不同流派风格的文化，学习鉴

约6500个字。 6、回忆我的母亲 朱德 教学目标： 知识目标： 1、了解回忆录的一般特点。 2、掌握本文生字词及其词义。 能力目标： （1）学习本文从小处着

约6700个字。 《美丽的颜色》的课堂实录 一、由美导入，走进文本世界 师：同学们好！今天贾老师给大家带来了一位美女（出示相片：年轻的居里夫人拿着装有镭的玻璃瓶），知道这是谁吗？

约5080字。 窃读记 教学目标： 1、知识与技能：认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。 2、过程与方法：正确、

约5620个字。 年月日 课题 唐诗五首 课时 2 教学 目标 1、了解五首诗歌创作的不同背景和不同艺术风格。理解诗歌的内容，把握作者的思想感情。 2、品味诗句，感受诗歌的意境美，培养

约3650个字。 蝉 教学目标： 知识与能力 1．学习法布尔全面，细致，深入的观察方法。 2．学习法布尔的写作手法(拟人)——“风格即人”。 过程与方法 1.了解蝉的

约8100个字。 苏州园林 教学目标： 知识与能力 1.领略苏州园林的建筑美、画意美。 2.学习本文围绕说明对象的特征，先总后分，由整体到局部条理清晰的说明事物的写作方法。

约5110个字。 中国石拱桥 教学目标： 知识与能力： 1．了解说明文的基本文体知识。 2．明确本文的说明对象及其特点，学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。 3．培养

约3890个字。 昆明的雨 教学目标： 知识与能力 1．整体感知课文内容，了解昆明的雨的特点。 2．通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。 过程与方法 1.