八年级上册教案

《观潮》教学实录与评析 赵海民 一、教学设计说明 一、以学生为主体，让学生主动积极学习 学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中..

第10课 《信客》 个案 执笔人 青岛亦文中学 姬慧慧 第 1课时 课题 《信客》 课型： 周次： 授课时间： 【教学目标】 1.把握文章脉络，理解思想内容。 2.揣摩典雅而又精辟的语言。 3.了解信客的职业道德和优秀品

一、说教材 1、教材的地位和特点 《你一定会听见的》是本册第四单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人。 本文为自读课文，课时安排为一课时。

故宫博物院 郑州二十六中 杨福建 教学目的： 1．通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。 2．掌握文章以空间为序的写作特点。 3．了解以空间为序写文章必须确定立足点（观察点）和准确使用方位语言（方位词和方位短语）

《芦花荡》通案 执笔人：初二语文 教学目标： 1、 识记字词，感知人物形象。 2、 展开想象，体验人物心理。 3、 体味景物描写的作用，提高描写的能力。 4、 认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培养学生爱国主义情感。 教

一、说教材选用： 乡愁是千百年来中华儿女吟唱不尽的一曲情歌，是许多文学作品共同的主题。当代台湾诗人余光中、席慕蓉的两首《乡愁》不落俗套，构思独特。一借时空的变化来层层推进诗情的抒发，一用新奇的比喻显示诗人超凡的想像力，都

《与朱元思书》课堂实录 师：请一位同学把课题写在黑板上。（生纷纷举手） 师：我找一位没有举手的。（指一位同学）就是你吧。你为什么没有举手？生：我字写得不好。 师：没关系。没有谁不练习就把字写好的。练习练习吧。（

（轻音乐中）师：茅以升曾这样风趣地说过：桥是经过放大的一条板凳。人类在发展的几千年历史中，创造了林林总总、千姿百态的这种板凳。这些板凳，不仅为人类的生活带来了便利，更主要的是在这几千年里，它自身也孕育出了丰富多彩的桥文化

第一单元 单元教学目标： 1、 掌握每课“预习提示”或“自读提示”里的字词；（读准、辨析、明义） 2、 了解作家、作品常识，掌握重要作家及作品；（毛泽东、魏巍） 3、 知道消息、通讯、评论的各自特点及它们的区别； 4、

《三 峡》 两课时 2003.12 一、学习借景抒情的写作方法。 二、培养学生整体感知诗文的能力。 三、积累文言词语，掌握读音和意义，品味诗文中的优美意境。 重点：培养学生整体感知诗文的能力。 难点：积累文言词语，掌握读

《桃花源记》 两课时 2003.10.23 1、朗读、背诵文育课文。 2、理解积累一些文言实词。 3、认识作者所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 重点：理解积累一些文言实词；理解文章的叙事线索。 难点： 理解

《大自然的语言》 两课时 2003.9.26 一、学习生动地有条理地说明事物。 二、学习写读书摘要。 三、了解物候知识的掌握和物候学的研究在农业上的重要意义 重点：学习生动地有条理地说明事物。 难点：学习生动地有条理地说

《中国石拱桥》 两课时 2003.9.22 一、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。 二、学习有关举例说明的知识。 三、揣摩本文说明语言的准确性。 重点：解中国石拱桥的特征；学习有关说明的知识。 难点：学习有关说明的知识

《背影》 两课时 2003.9.10 1、学习通过抓住人物形象特征立意及详略结合、突出重点的写法。 2、理解本文所表现的父子之情，了解当时社会阴冷、灰暗的世态。 3、品味朴实简洁的语言。 重点：有感情朗读课文，体味洋溢在

新闻两则 一 、了解新闻的特点和结构。 二 、体会本文语言简明、准确的特点。 三 、了解渡江战役的经过，接受革命教育。 重点：语言的学习与训练难点：新闻的基本特点和结构。教学过程： 一、学生自读课文（包括读“预习提示”，

教学目标： 一、 体会说明事物的特征，初步了解说明文的基本特征。 二、 学习准确的说明语言。 教学设想： 一、 教学重点： 1、 说明事物的特征。 2、 说明语言的准确性。 二、 教学难点：说明文语言的准确性。 三、 课

《奇妙的克隆》教学设计 教学目的 1．培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 2．进一步了解说明顺序和说明方法。 3．引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。 教学理念 提倡主动探究、团结合作、勇于创新的精神

苏州园林 一、教学目的 １．了解苏州园林的特点；领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。 ２．理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性． 二、教学重点 １．安排两教时。 ２．《

八年级上第一单元写作教案——写清楚一件事的起因、经过和结果 [训练目标] 1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。 2、掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。 [训练题目] 1、以“我们班里的新鲜事

学习重点： 1、学习本文选材和写法上的特点。 2、感悟本文语言形象、用语生动的特点。 3、结合现代城市污染，领会本文主旨。 一、导入新课： （屏幕上打着背景画面、课题、执教人）上课！同学们好！我是寿光实验中学的一名老师，