八年级上册教案

《故宫博物院》课案（人教八上） 凯里市舟溪逸夫中学：潘 江 ○教学设想 一．教学目标和重点： 1．体会课文按照空间顺序介绍建筑群和总分结合的方法； 2．学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法； 3．了解故宫规模宏大壮

《信客》教案 凯里市舟溪逸夫中学：潘江 教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。 教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。 教学难点：感受信客的品格和精神。 教学时间：1课时 教学过程 一、导入 1.作

背影 备课时间： 授课时间： 授课教师：陈景峰 授课班级： 教学目标 1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。 2、理解关键语句的含义。 3、体会中心与段落层次的关系。 4、通过学习课文引导学生观察父母的生

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 备课时间： 授课时间： 授课教师：陈景峰 组长签字： 教学目标： 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。 3、辨别本文中赞美的语言

25 杜甫诗三首 教学目标：1。了解这三首诗的思想内容及创作该诗的写作背景。 2．能够将“景、情”结合在一起理解，初步了解杜甫诗歌不同的创作风格。 3．领会作者的思想感情，从而感受到作者的人格的伟大。 教学重点及难点：感

第29课、湖心亭看雪 张岱 ●学习目的： 1、诵读积累，理解课文大意，提高学生古文的阅读理解能力。 2、品读赏析，体会白描手法、人物语言的妙处，感悟作者的思想感情。 3、理解提升，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣， ●

1．藤野先生 教学设想 在学习时，要注意学习文章选取典型事例，抓住人物主要特征，突出人物品质的写法，体会文章中浓厚的思想感情，掌握文章脉络分明、记叙有序的写作特点。在教学上，要引导学生多朗读，多感悟，多讨论。 课时安排:

《湖心亭看雪》教学设计 单位：江苏省南京市宁海中学分校 姓名：达海宁 教学目的：1.引导学生欣赏精妙的雪景描写。 2.学会在诵读中领会作者高雅情趣。 教学重点：1.传神的景物描写欣赏。 2.课文朗读指导。 教学难点：领会

第11课 中国石拱桥 茅以升 学习目标： 1、掌握生字难词，理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。 2、学习有关说明的知识，初步学会分析一般说明性文字。 3、学习用代表性的例子说明同一类事物特征的方法。 4、揣摩本文说明语

藤野先生教案 教学目的 一、理解鲁迅先生的爱国主义思想感情，学习藤野先生正直、热诚、治学严谨、没有民族偏见的精神。 二、学习选择典型事例突出人物高贵品格的写法。 三、体会语言的感情色彩对表达主题的作用。 教学设想 一、藤

藤野先生(共3课时) 教学目的 一、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法；理解“无非”、“实在”、“大概”、“居然”、“何尝”、“似乎”等副词对表达句子意思的作用。 二、学习藤野先生正直、热情、治学严

《饮酒》教学设计及反思过程 科学城材料所子弟校 张敏 一：教学设计。 创意说明 出自语文版七年级下册的《饮酒》是晋代陶渊明之代表诗作。诗歌有田园美景的描绘，有悠然恬适之情的自然流露，更有尘埃落定后体悟到的人生理趣。 ..

苏州园林（第一课时） 一、素质教育目标 1．学习抓住事物的特征，由总到分的说明顺序。 2．学习掌握作比较、举例子的说明方法。 3．体会说明文语言的多样性。 4．体会苏州园林的图画美，进而认识祖国河山壮丽，激发爱国之情。

1、 藤野先生 教学目标 １、理解积累“标致、落第、诘责、油光可鉴、深恶痛绝、抑扬顿挫”等词语。 ２、学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。 ３、理清文脉，把握本文的叙述线索。 ４、学习藤野

与朱元思书 西安市唐华四棉中学 孟雪 教学目标 1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。 2．通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 3．通过诵读训练，

《故宫博物院》教学设计方案 设计者：李剑雄 执教者：李剑雄 课件制作者：李剑雄 时间：2000年11月28日星期二第四节 所教学校班级：佛山荣山中学初二⑻班 一、教材内容 一些说明性较强的文章，如果仅从文字上进行阅读，往

〈〈驿路梨花〉〉课堂教学实录 河北承德第一中学 庞志敏 （一） 师：今天，我们学习第六单元的第一篇课文，〈〈驿路梨花〉〉。 师：大家已经预习了课文，请同学回答，本单元与前几个单元有何不同？ 生：前几个单元都是记叙文，本单

八年级语文（上） 《三峡》教学设计 教 学目标 知识目标 1、准确理解文言词汇的古今含义 2、熟读并背诵课文 能力目标 1、具有一定的文字组合能力，联词成句，创造新意 2、感悟三峡之美 教育目标 1、热爱祖国壮丽的山河

中国石拱桥 敖江五中 钱艳君 教学目标 一、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。 二、理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。 三、了解本文由一般到特殊、由概

（苏教版）《明天不封阳台》教案 设计 靖电学校 董天明 教学目标： 一、体会简洁而传神的描写。 二、引发学生对现代城市中“人与自然”问题的思考，帮助他们确立与自然和谐相处的意识。 教学重点 简洁而传神的描写。 教学难点