八年级上册教案

约2990个字。 《食物从何处来》课堂实录 执教：德州市第十中学宋彦琳 一、导入新课 师：我们的地球是一个充满生机的世界，从天空到陆地，从陆地到海洋，地球的各个角落都显示着生命的奇

约3670个字。 《父母的心》教学案例 新疆库尔勒市第四中学初中语文组－杨惠 一、教学思路 苏教版八年级上册第三单元的主题是至爱亲情，是一组对学生进行亲情教育和熏陶的文章，因此在教

约4900个字。 《父母的心》课堂教学实录 时间：2005年11月1日上午第3节 地点：福建省连江县凤城中学初二（8）班（借班上课） 教材：苏教版八年级（上册）语文第十五课 执教：福建

约6380个字。 苏州园林 教学目标 一、知识与能力 1．积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。 2．了解我国园

约1910个字。 二十蓝蓝的威尼斯 教学目标 1、知识与能力学习游记中穿插介绍自然景观和人文景观的写作特点。 2、过程与方法学习运用优美语言写景状物。 3、情感、态度与价值放眼全

约2680字。 《晏子使楚 》教学设计 【教学目标】 1.朗读课文，理解晏子如何以超人的智慧维护齐国的尊严。 2.理解句子之间的逻辑关系学习简单的推理。 3.学习晏子的聪明才智

约4500个字。 第六届语文报杯全国中青年教师课堂教学大赛课堂实录 记承天寺夜游 执教：湖南李娜 一、导入新课 师：古往今来，月亮始终受到文人的青睐。一缕月光勾起了文人对亲人

约2580个字。 多媒体网络教学设计方案：描述形象（作文训练课） 苏州立达中学田明亮 1.学习任务分析 苏教版语文八年级上第四单元的教学内容主要是写景文章教学，要求进行一次写景作文训

约3130字。 《甜 甜 的 泥 土》教案及反思 苏州高新区实验初中 康剑嵘 教学目的：体会母爱；品悟语言。 教学重点：人物描写。 教学难点：结尾含义。 课时安排：1课时 内容步骤：

约2100个字。 《幽径悲剧》教学设计 教学目的 1．揣摩文章的语言和写法，掌握阅读悲剧的一般方法。 2．理解文章揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，抒发了矢志不移地维护真、善、美的

约2720个字。 《都市精灵》教学设计 一、导入新课： 1、同学们，看过动画《蓝精灵》吗？你知道“精灵”的本来意思吗？ “精灵”本来指神仙、精怪，在有的神话传说中，指反抗上天统

约3160个字。 《明天不封阳台》教学设计 苏州立达学校语文组田明亮华晔陈颖 [教材分析] 单元学习目标： 1、正确理解人与自然的关系，明确人与自然应该和谐相处的道理和意义。

约2600字。 《汉字专题》教学实录1 师:同学们好！ 生：老师好！ 师：我是苏州高新区第二中学的老师，今天到星海学校来与八年级（1）班的同学一起来上一堂语文课，进行《汉字专题》的学习

约3220字。 《专题：汉字》课堂实录 师：我们刚才了解了汉字的特点、汉字的构造、汉字本身蕴藏的文化信息，也看到了汉字今后的趋势，我们再来看看汉字在人们心目中的地位如何？随着袁鹰一起领略《汉字

约4050个字。 追求语文课堂的有效教学《美丽的西双版纳》课堂实录 流浪客改编 最近开设了一节校内公开课。开课的过程，虽然短暂，却有一些收获。 课题是第四单元的《美丽的西双版纳》（

约3420个字。 《幽径悲剧》课堂实录 苏州新区第一中学朱雪雯 师：有人是这样评价季羡林的，说“季老是一座山，近之，愈觉其高；季老是一部书，读之，愈觉其深……”今天我很有幸和同学们一起走

约4170个字。 《蓝蓝的威尼斯》课堂实录 时间：2008年11月15日 地点：大丰高级中学 学生：大丰初级中学初二部分学生 听课者：省“送培到县”初中新课程语文学科师资培训大丰培训

约2950个字。 《幽径悲剧》说课稿 一、说教材 【本课的地位及作用】 本课是苏教版初中《语文》教材八年级（上）第五单元第二十三课，是著名学者季羡林先生所写的一篇

约6750个字。 洪塘中学师生共用导学稿 课题：《杜甫诗三首》课型：新授课日期：2010年3月1日星期一 主备人：邵迎审核人：许慧玲沈欣编号：1 学科审核人：毛云峰班级姓名 第一课时

约10160字。 《藤野先生》教案 1.有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，找出文中主要事例。 2.理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。 3.讨论什么是真正的爱国主义，联系现