七年级下册教案

约2340字。 台阶》说课稿 广州市一一五中学 余婷 老师们，我说课的题目是：《台阶》，选自人教版初中语文八年级上册第二单元。下面我就按照说教材、说学法、说教法、说教学过程、说板书设计五个..

约2050字。 《爱莲说》说课案 一、说教材。 课文在本单元所处的位置及单元目标 《爱莲说》是八年级上学期第五单元的一篇文言文。 单元的主要教学目标是：熟悉一..

约4230个字。 《黄 河 颂》课 例 一、教学设计 《黄河颂》的作者是我国文坛享有声誉的诗人、文艺评论家、文艺活动家光未然，在上个世纪，日本帝国主义入侵中国，民族危在旦夕。1938年9月诗人..

约4700字。《空城计》教学案例 教学设计：zxsyz@126.com 说明：《空城计》是节选自名著《三国演义》的一个片段，本文的突出特点是通过扣人心弦的情节，生动地刻画了人物形象。 课程目标剖析 知识与技能目标 ..

约2330字。 《两小儿辩日》说课稿 吴 丹 2006年6月7日 一. 大纲与教材分析 《全日制民族中小学汉语文教学大纲》明确指出,要在教学过程中..

约3080字。 第二单元 童年趣事 十 柳叶儿 宋学孟 &nbs..

约3740个字。 《 美猴王》教学设计 教材分析 《美猴王》是语文版课程标准试验教材七年级上册第四单元第十四课，本单元中，这篇文章具有典型的情节，有妇孺皆知的孙猴子鲜活的形象，语言通俗易懂，符合..

约2930字。 班羚飞渡 民族中学 饶晓月 教学目标： 知识与能力：1、了解斑羚在危机关头的勇于自..

约3420个字。 《马》说课稿 东宁县第三中学 胡艳红 尊敬的各位评委老师: 你们好！ 今天我说课的题目是《马》,下面,我将从教材分析、教法、学法、教学程序四个方面对本课..

约2650字。 短文两篇 一、 教学目标 （一） 知识目标 1、 &nbsp..

约5210字。 主题探究学习：桥 教学要求： 通过桥这种常见的建筑物引发学生探究的兴趣，开阔学生的视野，使学生认识到，一个事物可以从多角度去把握，一个问题会有不同的切入点，掌握一定的材料，运用适当的方法，就能对自己感兴趣

约3150个字。 《我也追“星”》教学设计 河北省唐山市十九中 罗亚男 【活动目标】 １、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，..

约3100个字。 《我也追“星”》教学案例 山东省威海市实验中学 邵晓艳 【教学目标】 １、开发校内外语文教学资源，提高搜集、处理信息的能力。 ２、体验丰富多彩的生活，树立高尚情趣，..

约5530字。 《竹影》教学设计 流程一：教学设计 一、教学目标： ① “知识目标”：体会文章表现的童真、童趣；初步了解中国画和西洋画的不同特点。 ② “能力目标”：领会童稚的活动..

约2320字。 12 蟋蟀在时报广场 目标 知识和能力 1．复述课文，积累语言。 2．理解文中形象的含义。 3．通过..

约3260个字。 戏曲大舞台 ――一节与艺术对话的语文综合学习活动课 山东临沭 郭玉金 王计贵 学习目标： 1、了解中国传统戏曲文化，培养学生热爱祖国传统文化的感情。 2、提高学生搜集、整理资..

约2990个字。 10、地毯下的尘土 总体感知 本文的内容富有教育意义，课文通过米妮出去找工作的故事，刻画了一个诚实、善良、勤劳、懂礼貌、乐于助人的小姑娘的形象，学习时要结合对主人公性格的分析，讨论该..

约1880个字，与本站《综合性学习：我也追“星”》ppt33 配合使用，效果好。 《我也追星》教学简案 教学目标： 1.通过本次活动，了解和认识名人，对“追星”现象加以正确引导，树立健康高尚的情感、态度..

约3250字。 《海燕》教学设计 郑振铎 教学目标： 1、理解文中小燕子形象的意义，领会作者的思乡之情。 2、学习本文咏物抒情（状物）的表现手法。 3、品味语言，通过朗读来体会并再现文中的优美意境..

约3540字。 《海燕》说课设计 本次说课的内容包括说教材、说学情、说教法学法、说教学过程和说板书设计等五部分。 一、说教材 1、教材的地位和作用 《海燕》是语文版七年级（下）第一单元中的一篇文章。 在七年级上学期，已经