七年级上册教案

咏雪<br> 谢太傅②寒雪日内集③，与儿女讲论文义④。<br> ②〔谢太傅〕即谢安(320385)，字安石，晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。 <br> ③〔内集

《春》教学设计<br> 一、课题：春<br> 二、教学目的：<br> １．总体感知课文内容<br> ２．学习作者对事物的细致观察和抓住春的特点用生动的语言描写的方法<br> ３．培养审美能力。<br> 三、教学重点：<b

《从百草园到三味书屋》 预习及起始课教学案例 初中语文组：阮久利 教学设计：鲁迅先生是中国现代文学史上伟大的文学家、思想家和革命家，新文..

宇宙里有些什么 郑文光 （ 鄞州区邱隘镇实验中学 叶利萍 ） 一、 学生知识与能力起点分析： a) 第一单元着重是让学生掌握说明事物要抓住特点，第三单元着重掌握的是说明的顺序，这个单元在前两个单..

教学目标： 1．读：通过听《天上的街市》的范读，掌握这首诗的节奏和音韵，初步体会诗歌的感情基调，学生朗读全诗。 2．知：在朗读诗歌的基础上，整体感知全诗。 3．析：进一步研析全诗，理解联想与想象，讨论重要词语的作用。 4

一、激趣。 1、文体激趣：童话是青少年喜欢的文体之一。利用学生对童话的喜爱，让他们对童话及作者安徒生进行介绍，进而让他们在初步掌握文体特点的基础上展开本课的学习。 2、猜想激趣：看到文题《皇帝的新装》，在同学的想象中，文

教学目标： 1、培养热爱大自然，追求新鲜知识的童心。 2、学习通过对比来反映生活的写法。 3、学习运用形象、准确的词语状物、叙事、写人。 教学重、难点： 1、重点； （1）对百草园的景物描写。（2）记叙的感情色彩。 2、

教学目标： 赏析“绘春”部分主要内容，在诵读中体会、学习观察大自然的方法，学会抓住景物的特征，用形象的语言描写景物； 培养学生诵读的能力，注意句子中的停顿； 训练学生的口头表达能力。 情感目标 培养学生热爱大自然、热爱美

一、教学目标： 1、积累文言词语，理解词的不同含义和多种用法。 2、流畅地朗读并能基本背诵课文。 3、揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 4、拓展：多角度分析问题；关注社会，探究人与动物

教学目标： 有感情地朗读课文，复述故事情节，理解课文内容，感悟生活哲理。 教学重点：复述故事情节，变角度理解课文。 教学过程： 第一课时 一、导入新课 有一位美国作家，在他65岁的时候，满怀深情地写下了发生在他7、8岁是

1．理解两篇短文的寓意。 2．理解积累文言词汇。 3．了解文言文一词多义现象。 重点难点 1．重点： （l）理解积累文言词汇。 （2）理解句义、文义。 2.难点： （1）理解两篇短文的寓意。 （2）了解文言文一词多义、古

［设计说明］ <br> 课型：品读课；教学创意表现在：让学生说话。 <br> 《猫》是郑振铎小说的名篇，作者用朴实的言辞将三次养猫的故事娓娓道来，意境深远、 含蓄、沉郁。其文笔朴素精美，感情深沉真挚，有很高的人文价值。

教学目标： 1． 了解本文主人公的形象。 2．学习本文正侧描写和夸张等艺术手法的运用。 3．了解乐府常识，这是汉乐府中的著名诗篇。汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府，原是国家设立的音乐机关，职责是搜集、整理民间诗歌，后来就称这

教学目标： A:了解作者及其作品。 B:学习积累文言词语，理解课文大意。 C:体会山市的形成（是以什么为顺序的?)及神奇壮丽的幻境（山市的变化是迅速还是缓慢?)。 D:探究山市形成的科学道理。 重点：反复朗诵，积累文言词

教学目标 1、 培养学生自觉地发现问题，主动地去探究和解决问题的能力。 2、 通过表演、交流等形式的学习活动，促进学生交流与合作的能力。 3、 学会与他人沟通，尤其在家庭关系中学会互相尊重、互相理解。 教学要点 在整体感

○教学目标 ① 在教师指导下，培养学生自主组织合作探究的学习方式和科学探索精神。 ② 学习欣赏神话传说。 ③ 培养搜集、筛选、整理资料的能力。 ④ &nb..

教学目的：1、读课文，理清思路，学习本文安排做事情的巧妙 2、分析贾里的人物形象，了解他的行为与思想的联系 3、联系生活实际，认识只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大的事业 教学重点：教学目的2 教学难点：教学目的

教学目的：1、借助注释、词典和教师指导，能初步读懂课文并能正确朗读 2、了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心 3、认识观察与想象、联想的关系 教学重点：教学目的1、2 教学难点：教学目的1 教具学具： 教学方法：

[教学设想] 新课程标准要求：“语文学习要发展思维能力，激发想象力和创造能力”“阅读中要初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。《女娲造人》是一篇神话，是人丰富想象力的结晶。本方案采用“阅读——感受形

这是一所刚建的中学，今年暑期我刚刚调进来，学校为了扩大知名度，要求年轻教师开公开课，我义不容辞地开了一节《天上的街市》，现将上课实录整理如下: “学生们，晴朗的夜空，往往星光灿烂，当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，