七年级上册教案

《羚羊木雕》教学设计 教学目标 1、 整体感知课文，体会人物的思想感情。 2、 锻炼口头表达能力，积累名言警句。 3、 联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益的启示。 教学重点 感知课文，联系生活实际，表达自己的看法。

春 淮安市复兴中学：纪效飞 2004。10。15 第一课时 一﹑课文导入 春天是绚丽的，她让人目不暇接﹑心旷神怡；她让人在美丽的春光中陶醉，为那洋溢的诗情所感染，为那盎然的生机所激动。春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗

《童趣》教学设计 南康市新世纪中英文学校 吴泰华 设计理念 这篇教学设计以提高学生的语文素养为目的，根据新课程标准对七——九年级提出的文言文教学阶段目标（“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”）和《童趣..

《论语》六则 执教者：肖永全 重点：加强诵读，达到熟读成诵。 难点：课文内容的理解。 教学时间：二课时。 第一课时 教学目标：⒈整体感知课文，通过朗读指导，体会语感，初步解文言文。⒉讲解课文大意。 教学过程： （一） 导

《基因畅想》教案设计 设计者：田家炳中学 林帆 【教材简析】 《基因畅想》是一篇带有科幻性质的科学小品。作者本人是身处基因实验研究前沿的美国著名心外科专家，作者在文中介绍了科学家利用基因技术进行科学实验的情况，并以此为基

9 我的信念 了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与她的性格特点的联系，是本文的教学 重点。教学时应重视朗读，在读中理解课文内容，品味语言的质朴，理解词语的含义。可以 课后练习为纲，组织讨论，教师适当点拨。教师在预习

如果人类也有尾巴 执教者： 肖永全 重点：认识想象的特点和要求。 难点：认识想象的依据和展开的层次。 教学时间：一课时。 教学过程： 一、 导入新课。 “如果人类也有尾巴”，这篇文章的标题多么的有趣，大家来看文中插图，人

端午日 教学过程： 1、 导入 师：同学们，我们已经学习了《本命年的回想》和《中秋咏月诗词三首》，哪位同学能说说，这两课分别是写的我国哪两个传统节日？ 生：《本命年的回想》写的是春节，《中秋咏月诗词三首》写的是中秋节。

《春》说课稿 大田屏山中学 陈初耀 一、 说教材 1、教材的地位及作用 本课是苏教版初中《语文》教材七年级（上）第四单元第十四课，本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而《春》是写景抒情散文中的..

散步 教学目标： ① 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 ②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 ③情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的

●教学目标 知识目标 1．积累“分歧、信服、霎时、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等词语，掌握它们的读音及词义。 2．整体感知课文，理解文章所表达的思想感情。 3．背诵课文中具有对称美的句子及含义丰富的语句。 能力

《春》的赏析课说课稿 白鹤铺镇中心学校 刘兰波 邮编：421603 一、教材分析： 《春》是义务教育课程标准实验教材七年级上册第三单元第一篇课文.本单元是以写景的记叙文为主要内容.教材单元设置的意图是通过阅读这些美文,激

《看云识天气》第一课时教案 林坊中学 兰彩金 教学目标： 1、 知识目标： A: 识记生字词 B：能说出云和天气的关系。 2、 能力目标：能识别云、预测天气的阴晴雨雪。 3、 情感目标：激发学生热爱、观察、探究大自然的兴

《秋天》 2004.11.11 [教学目标] 1． 有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 2． 通过各种形式的反复诵读，引导学生对诗中充满诗意的秋景进行赏析，体会诗歌优美的意境，培养鉴赏能力。 3． 培养学生

十二 本命年的回想 刘绍棠 教学目标： 1、了解过年习俗中所蕴含的乡土风情。 2、学习文中生动传神的语言。 3、培养学生热爱家乡、热爱生活的情感。 教学设想： 课前指导学生预习文章，通过查字典解决生疏的字词的音义问题，课

十三 中秋咏月诗词三首 教学目标： 1、理解作者借咏月所表达的思想感情。（重点） 2、背诵全文，积累名句及诗词常识。 3、运用想像和联想，理解诗词中情景交融的意境。（难点） 教学设想： 通过朗读指导，让学生学会正确的诗词

十四 春 朱自清 一、教学目标 1、有节奏地朗读课文，体会清新自然的语言风格。 2、学会抓住特征描绘景物的方法。（重点） 3、体会比喻、拟人等修辞手法的作用。 二、教学设想： 这是一篇写景抒情散文，从反复朗读课文入手，体

十一 端午日 沈从文 教学目标： 1、了解端午习俗，揣摩精彩的场面描写。 2、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 教学设想： 通过课文的解读，了解湘西端午习俗——赛龙舟；通过龙舟竞赛的场面分析，感受奋发向上

26、卖油翁 梅悠荏 泉州第八中学 教学目标 1、掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。 2、理解并掌握常用虚词“之”的用法。 3、学会利用文中关键词句分析人物形象。 4、感悟“熟能生巧”的道理，及一个人应如何

《模拟科技新闻发布会》综合实践活动案例 丹阳市实验中学 顾杰 【活动主题】沐浴科学光辉 领略科技风采 【活动目的】 1、介绍国内外最新科技成果，了解科技前沿动态； 2、尝试科技制作，树立创新意识，培养探索精神； 3、培养