七年级上册教案

约2380个字。 插上文学和科学的翅膀，自主查阅，乐于探索 --..

约2030字。 冲 动 的 惩 罚 ——《风筝》教学案例 浙江省长兴县夹浦镇中学 温晖明..

约5340字。 说话要有针对性，有吸引力，善于打动别人 李富群 教学目的： 掌握如何使说话有针对性、如何说服他人的方法，并把学到的技巧运用到生活实际中。 教学课时：&nb..

约3010字。 感受自然 [教学简说] 采用漫谈的方式。让学生在没有负担的情况下畅所欲言，通过“说”，调动学生写作的激情，并在“说”中确立写作的主题、写作的材料以及写作的思路等。在此基础上..

约1810个字。 《夏感》说课稿 徐玉侠 我今天所说课的篇目是《夏感》，《语文》七年级上册第三单元——“多彩四季”的第三篇课文。 一、 课文特点及在教材中的地位 &n..

约1660字。 你是我的辞典 胡双玲 教学目标：1、 了解本文“双线式结构”的特点。 2、 品味关键词句，理解父亲不畏生活艰辛、乐观坚强的精神品质。 3、 学习在逆境中..

约2140个字。 一八 密室日记 yuwenbeike 教学目标： 1、知识与能力：。 了解日记的写作特点，理解“运用内心独白的方法抒发感情”，学会用日记记录自己的所思所感。 品味主人公安妮的心..

约3760个字。 《安塞腰鼓》教案 一、教学目标： 1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意..

约12760字。 《山行》与《枫桥夜泊》 教学目标 1、借助注释，理解诗义。 2、透过意象，感受诗情。 3、比较阅读，体验意境。 教学重点 对诗歌凝练的语言，生动的意象，真挚的情感，优美的意境的..

约2540个字。 1. 在山的那边 教学目标： 知识目标：1.积累字词。 2.了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 能力目标：1.整体感知诗歌内容..

约4030字。 《忆读书》自主学案 224500江苏滨海县第三中学 陆可爱 书，是知识的海洋，是精神的粮食，是人类灵魂的彼岸，是人类进步的台阶。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里..

约3780字。 《为你打开一扇门》自主学案 224500江苏滨海县第三中学 陆可爱 门，是很神奇的东西，是封闭世界通向外界的出口，门后面永远是那么神秘，那么充满诱惑，当穿过那扇门，你会发现一个新的天地..

约2810字。 《风筝》自主学案 224500江苏滨海县第三中学 陆可爱 基础积累卡 【音形积累】 生字扫描卡： 苦心孤诣(yì) 瑟(sè)缩 虐(nüè)杀 &nbsp..

约3850字。 8 闻一多先生的说和做 初二语文组 曹广志 一、教材分析： 这篇散文感情充沛，语言精警。从单元设计来看，学习本文，在品味生动形象的语言的基础上，应让学生了解闻一多先生的事迹，..

约2970字。 29.推 敲 初二语文组 曹广志 教材分析 《推敲》是初二语文上册第五单元“文言文”中的第五课。它是记叙古代诗歌创作中“炼字”情况的诗话。文章通过贾岛苦吟和大诗人韩..

约3180字。 杜甫诗三首 初二语文组 葛琳琳 一、教材分析 本文的这三首诗是杜甫在不同历史时期写的，学习时，在读..

约5850字。 25.《桃花源记》教案 初二语文组 葛琳琳 教材分析 本单元是文言文单元，历来都是脍..

约3420字。 9.《纪念白求恩》 初二语文组 葛琳琳 教材分析： 《纪念白求恩》是鲁教版七年级下册第二单元第三篇文章。这是有关名人的一个单元。本文是一篇夹叙夹议的议论文,记叙了白求恩..

约2670字。 4 观舞记 初二语文组 葛琳琳 教材的地位和作用: 《观舞记》是七年级《语文》第四单元中的一篇课文。这个单元选的是文化艺术方面的文章，依次是《社戏》《安塞腰鼓》《竹影》..

约2590字。 10．音乐巨人贝多芬 初二语文组 葛琳琳 教材分析： 《音乐巨人贝多芬》是鲁教版语文七年级下册第三单元的一篇文章。该单元所选的文章都是描写历史人物的感人故事。探寻他们的足迹，学习..