八年级上册教案

约1250字。 第五章 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 学习目标： 1、 说出细菌和真菌在物质循环中的作用 2、 会运用所学的细菌和真菌的知识，列举它们对动植物及人类的关系。

约3630字。 细菌和真菌在自然界中的作用教案示例 教学目标 知识目标： 1.描述细菌和真菌在物质循环中的作用。 2.列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。 能力目标： 1.通过观察与思考活动，培养学生分析解决问题的能力。

约5230字。 第6节 遗传病和人类健康教学设计 (课时：1课时) 福建省漳州市第八中学 杨金娣 一、教材分析: 《遗传病和人类健康》是八年级上册第20章第6节内容。遗传病和人类

约2220字。 第二章 动物的运动和行为 复习学案 复习目标： （1）说明动物的运动依赖于一定的结构。 （2）说出运动对动物生存的意义。 （3）区别先天性行为和学习行为，说明这些行

约2980字。 第2节 植物的生长发育 教学目标 1、知识目标： 1）．概述种子的形态和结构 2）分析种子的萌发与外界条件的关系 3）说明种子萌发的过程 4）说出叶芽的结构。

约4760字。包括动物的生殖和动物的发育两节内容。 第19章动物的生殖和发育 第1节 动物的生殖 教学目标 知识目标： 1、能描述动物的受精和生殖的方式 2、概述鸟卵结构和主要

约2090字。 第18章人的生殖和发育 第2节 人的新个体发育 教学目标： 知识目标：1说出人体发育的分期，2描述青春期发育的生理、心理特征。 能力目标：1尝试与他人交流，学会与人沟

约1560字。 第18章人的生殖和发育 第1节 人的生殖 教学目标： 知识目标： 1.能概述男性、女性生殖系统的结构和功能 2.能描述受精过程和胚胎发育和分娩的过程 &n

约3810字。 第3节 生态系统的自我调节 教学目标： 知识目标： 1、认同生态系统具有一定的自我调节能力 2、描述生态系统的相对稳定和生态平衡 3、概述生态系统的自我调节能力

约1560字。 第17章生态系统的稳定 第1节 绿色植物与生物圈中的水循环 教学目标 1 知识目标： 了解绿色植物的蒸腾作用及其对自身生长的意义 描述气孔的组成及开闭原理

约5210字。 第十六章 运动与行为 第二节 动物的行为 教学目标 知识目标：描述各种动物行为，说出动物行为的类型，能正确区别各种动物行为，认识研究动物行为的意义。 能

约2900字。 第十六章 运动与行为 第1节 人体的支持与运动 教学目标 知识目标：1、说明人体的运动依赖于一定的结构2、描述人体适于支持和运动的结构特点 能力目标：通过观察

约4050字。 第三节 人体的激素调节 教学目标： 1、知识目标： 1）描述人体内分泌系统的组成 2）说明激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等重要生理功能具有调节作用 2.能力

约2770字。 第二节 人体对信息的感知 教学目标 1.知识目标：说出眼球的附属结构和功能，概述眼球的结构以及与视觉形成的关系；描述近视与远视的形成和矫正的方法，举例说出用眼卫生的重要性

约4310字。共3课时。 第15章 人体生命活动的调节 第一节 人体的神经调节（第一课时） 一、教学目标 （一）知识目标 1、描述神经元的结构、功能和分布。 2、描述神经系统的组

约3660字。包括尿液的形成、尿液的排出与汗液的排出，共2课时。 第二节 人体内废物的排出（1）------尿液的形成 教学目标 1．了解泌尿系统的组成及各器官的位置和功能，理解排泄的概

约8630字。包括血管、心脏、血液和血液循环，共4课时。 第14章 维持生物体内的平衡 第一节 人体内物质的运输（1）-----血管 教学目标：理解动脉、静脉、毛细血管的结构和功能特点。 教学重点

约4520字。共2课时。 第二章 动物的运动和行为 第一课时 第一节 动物的运动 复习目标 1．明确运动系统的组成，熟记关节和骨骼肌的结构特点，认同动物结构与功能相统一的观

约4270字。 案例22-4 神奇的微生物 【设计依据与构想】 本节是《丰富多彩的生物界》的结束篇，重点介绍了病毒、细菌、真菌形态结构，生活方式特征及它们和人类的关系。在前几节教学活动的基础上，依据面向全体学生的新理念，

约2910字。 案例23-2 保护生物多样性的艰巨使命 知识目标 1 关注生物多样性的保护现状。 2 说出生物多样性的保护途径。 能力目标 1 培养学生搜集资料运用资料分析说明问题的能力。 2 培养学生合