七年级下册教案

约3650字。 第七课 感受法律的尊严 第一框走近法律 学习目标 （1）知识目标：知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。 （2）能力目标：逐

约2850字。 还是很多人的梦想 封丘县陈固乡中 高全民 教学目标： 1、知识目标：掌握总体小康、低水平小康、不全面的小康、发展不平衡的小康的含义 2、能力目标：培养学生全面看问

约1720字。 调节和控制好自己的情绪 高明初中七年级政治赵洁 总第7、8课时 教学过程： 一、导入新课 1、导入语： 上节课的学习我们了解到“人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因”；“不同的情境下会产生不

约3860字。 生活处处有情趣 一、教学目标 情感目标：培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好。 能力目标：分清情趣的雅俗，提高独立思考能力和正确判断能力。 知识目标：知道情趣有雅俗之分，了解培养高雅情趣的重要性。 二

约8380字。 七年级下册 第一单元 共同的责任 一、 课标依据： 2.3 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

约1560字。 第二课 我与我们 ★教学目标 知识目标： 1、了解集体含义及特征。 2、了解集体主义的含义及表现。 3、认识个人与集体的关系 4、为什么应该坚持

约2950字。 7．3自我保护教学案 ◎ 教学目标 1、知识与能力 (1)体会自我保护的重要性，树立自我保护意识。 (2)知道法律是青少年自我保护的有力武器，初步学会寻求法律帮助，以维护自己

约65730字。 第一单元 做自尊自信的人 设问导入单元教学： 同学们，你想做一个自尊自信的人吗？你知道怎样做一个自尊自信的人吗？ 同学们，我们要做一个自尊自信的人，要懂得

约3190字。 第七课 法律初探 第一课时 特殊的规则 教学目标： 1、能够准确说出法律的四个特征； 2、能够区分法律与其他规范、规则的不同，特别是与道德规范的不同； 3、能

约23070字。 初一思想品德课导学案 课题 第1单元 第一课珍惜新起点 新学校 ，新同学 主备人： 审核： &nb

约1870字。 4.2《情系祖国》教学设计 一、教材的认识和处理 1、教学内容分析 本课中心内容是引导学生感悟中华传统文化和国家命运对个人情感的影响，提高文化认同感，培养爱国主义情感。教材分为祖国命运，儿女的依托、传承文

约4760字。 第十八课 《做一个对自己行为负责的人》学案 第一框 行为不同 结果不同 教师寄语：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学会做人。”——陶行知 学习目标： 1、情感、态度、价

三四课.doc 第八课.doc 第二课.doc 第七课.doc 第五、六课.doc 第一课.doc 自学范围：自尊是人人都需要的—感受自尊的快乐 自学目标：1 、掌握自尊的含义 2 、了解自

约4900字。 第一课 珍惜无价的自尊教案 一、教材分析 中学生自我意识发展方面的一个突出特征是：自我认识水平提高，自尊心增强，强烈的成人意识要求他人尊重自己，给予信任。本课就是和同学们共同探讨什么是自尊、自尊与尊重他人

约17660字。 今日课堂探究 第5单元第2节 人生多彩 提出的“设计‘三维目标’，要求学生搜索资料印证‘假设’等设想。 1.课本安排本节内容的目的 我们是七年级学生，各种能力尚处于逐步形成和发展的过程中。从同学们想象发

约52390字。 第一课 学会理解 尊重他人 【教学目标】 使学生理解社会交往的重要性，以及学会理解他人和学会尊重他人在社会交往和个人成长中的重要意义，认识初中生社会交往的特点，使学生

约3500字。 面对生活中的不良诱惑 教学理念: 初中学生处在人生的花季，充满好奇,缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。所以，很有必要帮助他们正确分析自己所面临

约49200字。 新 课 标 七年级思品下册教案 初一思品下册第五单元教案 内容标准 一 1.1悦纳自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展。 一 1.2知道青春期心理卫生常识，学

约6100字。 第四课 人生当自强 本课教学目标： [情感态度和价值观目标] 1．感受到自强对一个人的成长具有巨大的作用 2．初步培养自强的生活态度 3．渴望做一个自强的人 [能力目标] 1．掌握一些培养自强品质的

约2390字。 《思想品德》七年级下册第七课 《法律初探》教学设计 一、 教材分析 本框内容主要讲了我们身边种种规则在社会生活中的作用；其中突显法律在生活中的规范、保护作用。本单元为起始课是