七年级下册教案

约5270字。 第五单元 走进社区 教学目标： 1．情感、态度、价值观目标： 使学生树立尊重他人，乐于助人，热爱劳动，注重实践，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正的观念和意识。

约4180字。 《未成年人的自我保护》教学设计 教学目标 情感、态度价值观：树立法律保护和自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为做斗争。 能力：提高自我保护能力，掌握在日常生活中的自我保护的方法和技能以及获得法律帮助

约18930字。 课题 第一课 珍惜无价的自尊 第一框 自尊是人人都需要的 课型 新授课 课时 1课时 问题：邓小平这段话说明我们培养正确的自尊心应该怎么做？

约3850字。 七年级思想品德（下册） 第 18 课 如何做到对自己行为负责 编者学校 薛庄中学 姓名 周海燕 教学目标 【情感态度价值观】 树立对自己行为负责的

约3120字。 《平等竞争》教学设计 授课人：宁波市鄞州区李关弟中学 金飞亚 一、教材分析 1.教材理解： 现代社会是一个充满激烈竞争的社会，让学生认识到这

约2940字。 课题：第二课 扬起自信的风帆 第一框 我能行 一、学习目标： 1．肯定自我，体验自信的感受，懂得自信是人对自身力量的确信，坚信自己一定

约3990字。 课题：第二课 扬起自信的风帆 第二框 自信是成功的基石 一、学习目标： 1．进一步了解自信与自负、自卑的区别，引导学生认识自负和自卑必

约1780字。 《特殊的保护 特殊的爱》教学设计 奉化溪口中学 童彩亚 教材分析： 本框选自七年级下册第八课《法律护我成长》中的第一框，本课依据的课标是“成长中的我”中的

约3520字 自尊是人人都需要的 二、知耻与自尊（板书） 1、（板书）什么是知耻?人为什么应该知耻？ 《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻，就是对自己

约2120字。 人生多彩 教学目标 1、 知识与能力 了解自己人生目标的现状，直到探索人生意义的途径与方法 2、 过程与方法 通过“童年之最”初步体验人生的多彩，通过“我的彩色人生”让学生对人生目标有个

约2250字 磨 砺 意 志 目标要求： 1.情感、态度与价值观：用榜样的力量来激发学生的锻炼意志的情感，让学生体会意志的重要性，认清自己身上存在的惰性，主动磨砺自己的意志。 2.能力：掌握磨砺意志的途径与方法，并自觉磨

约6550字 唱响自信之歌 教学目标：通过教学使学生： 1．看到自己的进步，发现自己的长处。 2．理解自信心与实力之间的关系。 3．告诉学生个人自信与民族自信的关系

约3540字。 “防患于未然” 教材分析： 第三框题：“防患于未然”。由“认清犯罪危害”“加强自我防范”两目组成，主要介绍犯罪的危害和远离违法犯罪等内容。 第一目：“

约9030字。 自信是成功的基石 教学目标：通过教学使学生：’ 1．进一步了解自信与自负、自卑的区别，引导学生认识自负和自卑必然导致失败。 2．让学生认识自信为什么有助于成功，了解自信的三种心理品质。 教材分析 1、

约22320字。 第二课 扬起自信的风帆 朗诵诗歌导入新课 （播放配乐朗诵“扬起自信的风帆”） 同学们，让我们在轻松快乐的音乐中，朗诵教材第17页的诗歌“自信”，用心体会一下自信的神气力量。

约6750字。 第二课 扬起自信的风帆 朗诵诗歌导入新课 （播放配乐朗诵“扬起自信的风帆”） 同学们，让我们在轻松快乐的音乐中，朗诵教材第17页的诗歌“自信”，用心体会一下自信的神气力量。 自

约32600字 第5课：善辨是与非 导入新课： 通过《离开雷锋的日子》的故事+幻灯 提问：假如当时乔安山也见死不救，可能会出现什么后果？ 假如你是乔安山，你会做出怎

约3380字 “法不可违” 教材分析： 第二框：“法不可违”。由“谁都不能违法”“犯罪必受惩罚”两目组成，分别介绍什么是违法、犯罪、刑罚等内容。 第一目：“谁都不能违法”。 主要介绍什么是违法。首先通过小勤的事例说明不违