七年级下册教案

约3160字。 《唐代的边疆各族》说课稿 各位老师，大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书中国历史华师版7年级下册第一单元第四课 《唐代的边疆各族》, 根据本课的教学内容，我将分四部

七年级下册第一单元学案 第1课 繁盛一时的隋朝 学案.doc 第2课 “贞观之治”.doc 第3课“开元盛世” 学案.doc 第4课 科举制的创立 学案.doc 第5课“和同为一家” 学案.doc 第6课 对外友好交往

与3000字。 《经济重心的南移》教案 教案1 一、教学目标： 1、通过学习，使学生了解从唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，包括农业、手工业、商业等，进而

约3410字。 《民族政权并立的时代》教案 教案1 一、教学目标： 1、知识与能力：让学生了解从C10初——C12中时祖国境内民族政权并立的基本史实，包括：辽、西夏、金人先后兴起、陈桥兵变及北

约2990字。 《辉煌的隋唐文化（一）（二）》教案 《辉煌的隋唐文化（一）》教案 [教学目标] 1、知识与能力目标： 通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、

约2220字。 《对外友好往来》教案 一、教学目标 1、知识与能力：了解隋唐时期对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的

约2120字。 《“和同为一家”》教案 一、教学目标： 知识目标： 了解主要史实：①唐朝的民族政策。②唐朝周边主要少数民族的名称和地理位置。③吐蕃统一。④文成公主入藏。⑤汉蕃“和同为

约2950字。 《“和同为一家”》教案 徐 峥 〖课程标准〗 了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 〖教学目标〗 知识与能力 知道“天可汗”的含义，了解唐太宗受到少数民族拥戴的史实。 讲述文成公主入藏和亲的故事，并能说出

约2600字。 《科举制的创立》教案 一、教学目标 1、知识与能力 ⑴通过本课学习，使学生了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响。 ⑵通过讨论隋朝

约2620字。 《“开元盛世”》教案 扬州中学教育集团树人学校 邱超 教学目标： 1、知识与能力 通过本课的学习，使学生发解唐朝开元时期的政治、经济的发展情况。培养学生归纳问题的能力和观察、想象的能力 。 2、过程与方法

约3890字。 《从“贞观之治”到“开元盛世”》教案 教学目标 1．基础知识：唐朝的建立和统一。唐太宗吸取隋亡的教训，任用贤良，虚怀纳谏，推行三省六部制，发展科举制，轻徭薄赋，“贞观之治”

约3780字。 《繁盛一时的隋朝》教学设计 【教学目的】 1．思想教育：国家统一、安定，是社会发展繁荣的根本条件。隋朝开凿的大运河是世界上最古老、最长的运河，是我国古代劳动人民聪明才智和伟

约5010字。 《繁盛一时的隋朝》教案 北京西城区214中 郭文英 教学目标 1．基础知识的掌握：隋朝的起止时间、隋文帝与开皇之治、三省六部、科举制、大运河、隋炀帝。 2．态度、情感、

约5590字。 《繁盛一时的隋朝》教案 (一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识：隋朝统一的历史条件；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开通及其作用；隋朝为什么是一个短暂的王朝?

约2490字。 《重大发明与科技创新》教案 一、教材内容 本课教材用 “雕版印刷”和“火药”“赵州桥”三目来说明唐朝科学技术的高度发展。 其中“雕版印刷”和“火药”都属四大发明之一，是在唐朝

约2820字。 《万千气象的宋代社会风貌》教学设计 高桥初中历史组 宋淑秀 操作方法 1课前布置任务，明确各小组分工，共需21名演员。 2全体学生预习本课：读懂、读通本课内容

约3990字。 《时代特点鲜明的明清文化（二）》教案 永州市蓝山一中 邝文中 一、教学目标 知识与能力 1.学习四大名著：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，

约8220字。 “我眼中的武则天”辩论课教学设计 山东省高密市向阳中学 王建辉 马艳华 单秀娟 活动内容 取材于义务教育历史教科书（华师大新版）七年级（下）第三课《从武周

约3640字。 《万千气象的宋代社会风貌》教学设计 教材分析 《万千气象的宋代社会风貌》一课是在第10课《经济重心的南移》的基础上，展现宋朝物质和精神生活的几个重要方面。就涉及内容言，属广义上的“

约4470字。 《书法与绘画》教案 一、教学设想 书法和绘画在我国有着悠久的历史，在世界文化艺术史上也有着重要的地位。在学习中要使学生了解到我国优秀的文化艺术，培养学生的艺术欣赏能力。所以说这一节课算是一堂艺术欣赏课、体