必修三教案

约8840字。 第十课 文化建设的中心环节 课标要求 内容目标 提示与建议 4.3引述公民基本基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养

约8500字。 第二课 文化对人的影响 课标要求 内容目标 提示与建议 1.3赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精

约7080字。 第九课 建设中国特色社会主义文化 课标要求 内容目标 提示与建议 4.2列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，说明必

约3560字。 《统一的多民族国家》说课稿 长沙市延风中学：张玲 尊敬的各位老师： 上午好！今天我说课的题目是《统一的多民族国家》。我主要从教材、教学方法与学生学

约34090字。 高二政治文化生活第一单元系统学案 第一课、文化与生活 一、教材预知信息 情境切入 中国传统节日较多，如春节、清明节、端午节、中秋节和重

约84100字。 高二政治文化生活全套教案 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 课标要求 内容目标 提示与建议 1.1观察不同区域、不同人群和不同阶层的

约2520字。 《色彩斑斓的文化生活》说课稿 石狮一中 陈淑萍 一、教材分析 1、课程标准的要求 对于本框课标的基本要求是：“把握大众文化的丰

约6220字。 第四课 文化的继承性与文化发展 【考点整合】 一、传统文化的继承 （ 传统文化是在长期历史发展并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化）

约6290字。 第二单元 文化传承与创新 【知识结构】 文化是民族的（原因） 含义 世界文化与民族文化 文化是世界

约6530字。 第一单元：文化与生活 【知识结构】 狭义与广义 定义（非政治、经济、纯“自然”的东西） 文化与文明 文 &nbs

约6290字。 《文化的多样性与文化传播》教学设计 【课标再现】 内容目标 提示与建议 二、文化传承与创新 2.6赏析不同民族文化的

约9820字。 高二政治新课标教材《文化与生活》第六课 第一课时《源远流长的中华文化》教学设计 源远流长的中华文化 浦南中学 陈雨梅

约7010字。 高中思想政治必修3《文化生活》 第三单元6.1《源远流长的中华文化》的教学设计 福建省长泰县第二中学 蔡三成 一、教学内容分析

约6010字。 《永恒的中华民族精神》教学设计 设计人：漳州一中分校 许友森 联系地址：福建省漳州市龙文区新浦东路139号漳州一中分校 邮编：363005

约3480字。 挖掘乡土资源 构建新课堂 《博大精深的中华文化》教学设计 一、教学内容 《博大精深的中华文化》选自（人教版）高中必修（3）《文化生活》第三

约59800字。 《文化生活》第一课教案 集体备课部分 课题 第一课文化与社会 一、体味文化 中心发言人 备课时间 第一周 上课时间 第一周 教学目标 （

约116000字。 第一单元 文化与生活 一、综合解说 【地位作用】 本单元作为全书的起始，在全书中起着开篇立论和探究导引的作用，后面各单元都是在此基础上展开并进行深入探究

共11600字。 第一单元 文化与生活 一、综合解说 【地位作用】 本单元作为全书的起始，在全书中起着开篇立论和探究导引的作用，后面各单元都是在此基础上展开并进行深入探究的

约5620字。 第二单元 第三课 《文化的多样性与文化传播》 学案 班 级 姓 名： &nbsp

《文化生活》课堂模式导学稿5.1 文化创新的源泉和作用.doc 《文化生活》课堂模式导学稿5.2 文化创新的途径.doc 《文化生活》课堂模式导学稿6.1 源远流长