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语文教学资源

《文化与生活》讲解及训练

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
56 KB
教材版本
人教版
适用分类
必修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2009/12/24 15:38:44

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约6530字。
  第一单元:文化与生活 
  【知识结构】 
  狭义与广义 
  定义(非政治、经济、纯“自然”的东西)  文化与文明 
  文              意识形态:世界观、人生观、价值观 
  化   组成部分   非意识形态        
  的   是人类社会特有的现象 
  内   是人们的一种素养(如何形成)    
  涵   是一种精神现象,人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。 
  不同民族文化影响不同民族和国家的发展道路 
  对    不同性质的文化对社会发展起着不同的作用 
  社                   相互影响(经济是基础,起决定作用;文化反作用于经济) 
  会    文化与经济▲   相互交融(文化经济化、经济文化化) 
  的                   相互影响(政治决定文化;文化反作用于政治) 
  影    文化与政治▲   相互交融(文化与民主政治交融;与国际政治交融) 
  文   响                        越来越突出,越来越成为     重要源泉和       重要因素 
  文化与综合   作用   对于发展中国家,是          重要精神武器 
  国力▲    如何   把     作为重要战略任务,激发全民族文化创造活力, 
  化                      应对     提高国家文化软实力,为经济建设提供            
  根源:来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动 
  的                  影响人们的交往行为和交往方式 
  对    表现▲   影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 
  个           潜移默化(过程):要求(参加     文化活动,自觉学习、主动接受     ) 
  作   人    特点   深远持久(效果):要求(树立正确的、科学的世界观、人生观、价值观) 
  的     ▲                                        ,是培养健全人格的重要途径 
  影              能丰富人的精神世界               ,成为我国人民精神世界的主流 
  用   响    优秀文化                       因何能增强 
  塑造人生  能增强人的精神力量   党代表的先进文化给人以无穷的力量 
  ▲                          社会发展与人的发展的关系 
  能促进人的全面发展   全面发展的表现 
  【考点呈现】 
  【考点整合】 一、文化的内涵及特点:本质上是精神现象 
  1.文化是精神现象。文化是相对与经济、政治而言的人类全部____________________。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有           的部分,又包括自然科学和技术、语言文字等            
  的部分。 
  2.文化是社会现象。文化是________________的现象,是________________的产物。 
  3.人们的文化素养不是天生,而是通过对___________,特别是通过                           
  培养起来的。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。 
  4.文化离不开物质载体。精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

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