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2,797 份资源 · 第 33 / 140 页
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《围炉夜话》练习
约7490字。 解答小说中细节描写作用题的答题技巧 [课内挖掘] 本文用细腻的笔触刻画了一个极细微的围炉夜话的场景,细致地描写了“平安里”这些人的生活细节。这些王安忆以细节呈现的日常
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《小团圆媳妇之死》练习
约7620字。 如何解答小说中叙述人称(或角度)题 [课内挖掘] 小说运用了第一人称的叙述方式,文中的“我”以一个儿童的眼光,洞彻了整个过程的细节及其可笑可悲的荒谬。文中的“我”绝非是
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《家族的学堂》练习
约7450字。 解答理解文中重要句子的含意的技巧 [课内挖掘] 陈忠实的《白鹿原》是一部渭河平原50年变迁的雄奇史诗,是一轴中国农村斑斓多彩、触目惊心的长幅画卷。在描绘和展现这幅优美的
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《祖孙之间》练习
约7140字。 如何解答小说中主要人物形象作用题 [课内挖掘] 《祖孙之间》主要描写了两个人物——高老太爷和觉慧,觉慧是作者倾力塑造的一个人物形象,他是大胆而幼稚的叛逆者的形象。他有
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《兄弟阋墙》练习
约7240字。 如何解答小说情节梳理题 [课内挖掘] 《兄弟阋墙》的故事情节简单,描写了兄弟间的两个“误会”:第一个“误会”是兄弟俩吵架的起因,第二个“误会”使得故事达到了高潮。情节
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《匡超人》练习
约7730字。 如何解答小说中指定文段 分析人物的心理或性格题 [课内挖掘] 课文在塑造匡超人这一形象时,运用讥讽而夸张的语言艺术,通过独特的心理描写,从匡超人对待家人、儒林
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《情真意切释猜嫌》练习
约8810字。 解答小说艺术特点探究题的答题技巧 [课内挖掘] 《情真意切释猜嫌》让我们从中体会到了作品平凡的语言中所包含的真挚情谊,情有儿女私情,也有真挚的青春友情。“然我最是个多
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《玉堂春》练习
约6720字。 如何解答小说结尾妙处(作用、意蕴)分析题 [课内挖掘] 小说中玉堂春和王景隆的爱情冲破重重障碍,“有情人终成眷属”,最后有了美满的结局,从当时的社会环境来看,这是不现实
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《香玉》《王六郎》练习
约10690字。 解答小说主题意蕴探究题的答题技巧 [课内挖掘] 《聊斋志异》因其谈狐说鬼和充满人文关怀,吸引着广大读者。《香玉》中的牡丹、耐冬这些植物能变成美丽的女子,勇于追求心心相
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《孙悟空大战红孩儿》练习
约8490字。 解答情节作用题的答题技巧 [课内挖掘] 《孙悟空大战红孩儿》中红孩儿和孙悟空斗智斗勇,使得故事情节曲折起伏。课文中借助人物心理、人物间的矛盾等情节设置一步一步推动故事
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《李逵负荆》练习
约9710字。 如何解答概括与分析人物形象题 [课内挖掘] 《李逵负荆》中作者对李逵这一英雄人物刻画得极为细致、生动。课文通过个性化的语言描写和典型的动作描写,表现了李逵伸张正义、疾
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《曹操献刀》练习
约7760字。 解答刻画人物形象手法题的答题技巧 [课内挖掘] 曹操是文中的主要人物,为了突出人物的性格特征,文中对曹操进行了个性化的语言描写、献刀时的行动描写以及独特的心理描写等,
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查看 共22题,约17020字。 单元综合检测(三) (时间:150分钟,满分:150分) 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题 3分) 阅读下面的文字,完成下列小题。
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查看共22题,约17200字。 单元综合检测(二) (时间:150分钟,满分:150分) 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。
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查看共22题,约17190字。 单元综合检测(一) (时间:150分钟,满分:150分) 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。
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查看语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏讲义:单元考点对接(6份) 语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏讲义:第一单元 单元考点对接.doc 语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏讲义:第二单元
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查看2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用练习:第六课(9份) 2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用练习:第六课 1 第一节 语不惊人死不休——选词和炼句 课后落实·应用提高 Word版含解析.
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查看2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用练习:第四课(8份) 2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用练习:第四课 1 第一节 看我“七十二变”——多义词 课后落实·应用提高 Word版含解析.d
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查看2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用练习:第五课(8份) 2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用练习:第五课 1 第一节 “四两拨千斤”——虚词 课后落实·应用提高 Word版含解析.doc
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查看2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用练习:第三课(8份) 2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用练习:第三课 1 第一节 字之初本为画——汉字的起源 课后落实·应用提高 Word版含解析.d
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