选修教案

约2740字。 人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元第一节《春江花月夜》教案 教学目标： 1. 流畅诵读，读准字音，感悟诗歌。 2. 分析本诗感情表达的层次结构，体

约2250字。 人教版高中语文选修古代散文第五单元第一课《六国论》教学设计 教学目的 1、质疑解难，归纳梳理《六国论》一文的文言基础知识。 2、了解作者借史抒怀、借古讽今的为文章

约2940字。 人教版高中语文选修古代散文第五单元第三课《祭十二郎文》教学设计 教学目标： 1．质疑解难，归纳梳理《祭十二郎文》一文的文言基础知识。 2．通过反复诵读，体会本文抒

约2330字。 人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》42《庖丁解牛》教学设计 一、字词正音: yǐ踦(支撑，接触) 騞huā(象声词) 卻xì(同隙，空隙) 窾kuǎn(空) 綮qìn

约6130字。 人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元第3课《项羽之死》教学设计 【教材分析】 1、教材版本：人民教育出版社 2、年级：高中二年级 3、所属模块：选修

约4270字。 《项脊轩志》导学案 班级:_______姓名：_______学号：_______ 【学习目标】 1、积累重点文言实词虚词。 2、体会文章中作者“喜”“悲”的感情。 【学习

约3760字。 《也许》教学设计 北京五中 王屏萍 一、指导思想与理论依据 1.《普通高中语文课程标准》与《学科指导意见》对语文学科性质以及课程目标进行了明确阐

约2730字。 寂 寞 教学过程： 一、 导入： （小预备时间）请大家闭上眼睛，努力倾听自己周围的五种声音。如果你听到了，不要说话，睁开眼睛看着我。 [幻

约1880字。 项脊轩志教案 北京五中 王屏萍 第一课时（准备课） 一、 归有光和唐宋派 1． 归有光（1507——1571）字熙甫，号项脊生，世称震川先生，江苏昆山人

约31470字。 《三国演义》 一、作者介绍 罗贯中，名本，别号湖海散人。曾当过元末起义军首领张士诚的谋士,生卒年不详。太原清源人（今太原市清徐县），其祖籍四川成都府，先祖罗仲祥后唐时

约31710字。 《红楼梦》导学案 一、作者简介 曹雪芹（1724—1764），清代小说家。名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。祖籍河北省丰润县。清初，入满洲正白旗籍。他本人生于南京。

约12140字。 “沉郁顿挫的杜甫诗”教材全程辅导 山东郓城一中 李召峰 【课文解读】 被战争挟裹的人 ——《兵车行》中的“人” ●山东省郓城第一中学（邮编：27470

第五单元 高中语文选修（唐宋散文选读）第20课 兴贤 学案.doc 高中语文选修（唐宋散文选读）第17课 原毁 学案.doc 高中语文选修（唐宋散文选读）第18课 心术 学案.doc 高中语文选修

第四单元 高中语文选修（唐宋散文选读）第16课 春夜宴诸从弟桃李园序 学案.doc 高中语文选修（唐宋散文选读）第14课 后赤壁赋 学案.doc 高中语文选修（唐宋散文选读）第15课 荔枝赋并序 学案

第三单元 高中语文选修（唐宋散文选读）第11课 与微之书 学案.doc 高中语文选修（唐宋散文选读）第10课 与尹师鲁第一书 学案.doc 高中语文选修（唐宋散文选读）第12课 寄欧阳舍人书 学案.do

第二单元 高中语文选修（唐宋散文选读）第8课 方山子传 学案.doc 高中语文选修（唐宋散文选读）第5课 《张中丞传》后叙 学案.doc 高中语文选修（唐宋散文选读）第6课 六一居士传 学案.doc

第一单元 高中语文选修（唐宋散文选读）第4课 百丈山记 学案.doc 高中语文选修（唐宋散文选读）第2课 黄州快哉亭记 学案.doc 高中语文选修（唐宋散文选读）第3课 道山亭记 学案.doc

约4050字。 在画布里搏斗的人生 导学案 重难突破 1．谢坤山的绘画历程是怎样的？ _______________________________________________ ___________________

约5590字。 为世界工作 导学案 重难突破 1．本文主要从哪些方面展现了马克思的伟人风范？ _______________________________________________ _______________

约4850字。 一个学派的诞生 导学案 重难突破 1．本文和《幸福从细小处开始》一样，都是介绍一位科学家，但在形式上两文是不同的，有什么不同？ _________________________________