选修教案

约7030字。 《魏公子列传》 【教学目标】 （一）知识与能力: 1、掌握课文中的有关文言知识，积累文言字词与句式，提高文言文阅读能力。 2、引导学生学习司马迁刻画人物形象

约4710字。 项羽本纪 【教学目标】 1、知识与能力： ①引导学生深入理解传记，了解人物行事，学会从行事去分析人物； ②理解司马迁在刻画人物时采用多种手法及其作用。

约2250字。 美丽而奇妙的语言 教学目标 1、 了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，量词和语气词。 2、 了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要，语

约2650字。 湘夫人 教学目的： 1、熟读文章，理解诗句的含义， 2、理解文章的思想感情，把握其主旨。 3、分析诗中环境描写的作用和比兴手法的使用，鉴赏艺术特色。

约17370字。 实验学校“读其书想见其为人”专题导学案 课题：《管仲列传》 课型：新授 课时：共2课时 执笔：朱冬梅 时间：2015年11月 备 注 学习目标：

约3190字。 《春江花月夜》教学设计 马红霞 学习目标 知识和能力 1.搜集张若虚和《春江花月夜》有关资料，了解诗歌的重要地位； 2.品味诗歌语言，把握其融景情理于一体的高妙技巧； 3.赏析并体味诗

约2650字。 《王何必曰利》教学设计 2015年1月9日 高二（6）班 张淑娟 一、教学目标 知识与能力： 1、理解文中文言知识。 2、掌握孟子对比论证的方法。 过

高中语文选修（传记选读）学案汇总（18份 高中语文选修（传记选读）第4课 在寻找“野败”的日子里 学案.doc 高中语文选修（传记选读）第10课 扼住命运的咽喉 学案.doc 高中语文选修（传记选

约2090字。 《在哈尔盖仰望星空》课堂实录 执教人：陈海亮 整理：温德斌老师 屏显：中学是个读诗写诗的季节。 接着教师朗诵自己写的一首诗，内容表达一种

约2950+2550字。 姜夔《扬州慢》教案 教学目标： 1、了解姜夔及其词作 2、理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法 4、体会词中的“黍离之悲”，培养学生的爱国主义情感

约7640字。 《垓下之战》教案 《垓下之战》 学习目标 1. 熟读文本，把握文意。 2. 了解项羽的性格特点，获得有益的人生启示。 3. 鉴赏精彩的场面、细节描写。

读书破万卷 《“读书破万卷”怎么解释》第五课时教案（鲁人版选修《语言的运用》）.doc 《“读书破万卷”怎么解释》第二课时教案（鲁人版选修《语言的运用》）.doc 《“读书破万卷”怎么解释

语言创造的“笑 《语言创造的“笑”》第四课时教案（鲁人版选修《语言的运用》）.doc 《语言创造的“笑”》第二课时教案（鲁人版选修《语言的运用》）.doc 《语言创造的“笑”》第三课时教案

约4840字。 阳东广雅中学2014-2015学年度第二学期第10周集体备课记录 年级 高二 科目 语文 主备教师 王芳 日期 课题 六一居士传 课时 3 参与人员 王芳 王盈 夏东茂 汪万东

约11790字。 阳东广雅中学2014-2015学年度第二学期第9周集体备课记录 年级 高二 科目 语文 主备教师 王芳 日期 4.22 课题 《滕王阁序》 课时 3 参与人员 徐雪艳 夏东茂 汪万东

约2920字。 阳东广雅中学2014-2015学年度第二学期第13周集体备课记录 年级 高二 科目 语文 主备教师 王芳 日期 2015/5/20 课题 一轮复习“字音”（教案+步步高） 课时 4课时 参与人

约9440字。 阳东广雅中学2014-2015学年度第二学期第5周集体备课记录 年级 高二 科目 语文 主备教师 王芳 日期 2015/3/25 课题 高考散文专题训练试题讲解吧 课时 7课时 参与人员 夏

约8190字。附周测试题。 备长公开课 年级 高二 科目 语文 教师 王芳 日期 3.18 课题 《论趣》 +周测 课时 6 参与听课人员 汪万东 夏东茂 徐雪艳 主备教

约4770字。 阳东广雅中学2014-2015学年度第二学期第6周集体备课记录 年级 高二 科目 语文 主备教师 汪万东 日期 课题 《黄州快哉亭记》+《小石城山记》 课时 6课时 参与人员 王芳、

先秦诸子选读全册教案 郑人有且买履者.doc 不义而富且贵，于我如浮云.doc 大天而思之，孰与物畜而制之.doc 当仁_不让于师.doc 东海之大乐.doc 恶乎往而不可.doc