选修教案

约3170字。 《将进酒》 海南省三亚六中 教学目标 1．吟诵诗歌，提高古诗文诵读能力。 2．把握本诗感情基调，理解诗人情感，体会李白诗歌的浪漫主义风格。 3．培养探究的热情，在“走近李白”的过程中获取宝贵的精神财

约2980字 《苏幕遮》教学设计 三亚市第二中学 秦景兰 【教学目标】 1、了解作者及其创作风格。 2、感受词中营造的清新淡远的意境，品味诗意，培养诗歌鉴赏能力。 3、通过朗读、吟咏，感受作品的音乐美、情

约3350字。 《礼拜二午睡时刻》教案 教学目标： 1、领会小说的内容与题旨 2、理解情感在小说中的魅力和作用以及小说对情感的节制处理 3、了解马尔克斯和魔幻现实主义文学

约1800字。 《天下有道，丘不与易也》教学设计 一、教学目标： 1.、通过文本，走近孔子，了解儒家思想及其对中国文化乃至世界文化的深刻影响；2,、通过孔子对社会人生的思考，找到立身处世

约3380字 《扬州慢》教学设计 陕西省商洛中学 王晓鹏 一、【教材依据】 《扬州慢》选自人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元“推荐篇目”。 二、【设计思路】 指导思想：新课程标准 1．培

情系乡土 做客.doc 高妈.doc 小二黑结婚.doc 朱老巩护钟.doc 第七单元 情系乡土 第13课 《小二黑结婚》 一、阅读延伸 做像赵树理一样的文

《春江花月夜》、《登岳阳楼》、《梦游天姥吟留别》、《夜归鹿门歌》 夜归鹿门歌（教师版）.doc 春江花月夜 导学案（教师版）.doc 登岳阳楼 教师版.doc 梦游天姥吟留别（教师版）.doc 学科 语文 课题 夜归鹿门

约4550字。 <中唐诗>教案 教学目标： １、 初步了解“安史之乱”及中唐的重大政治事件对诗人的人生及诗歌风格的影响。 ２、能够了解本专题诗人及其作品所代表的风格特征。

约3390字。 《旅夜抒怀》《客至》教案 教学目标： 1.旅夜抒怀：通过课文题目鉴赏诗歌的内容与情感。 2.客至：学会抓住关键词进行比较阅读。 教学过程： 一.组织教学 今天我们来学习杜甫的两首律诗，《旅

约3510+1110字。 课题：《旅夜书怀》（课型：新授） 班级：_________ 姓名： ___________ 编号：__________ 【学习目标】 1、学会通过知人论世的方法鉴赏诗句；

约3410字。 春江花月夜 【教学目标】 1.圈划诗歌中的意象，体会诗中所营造的意境，揣摩诗歌情感及艺术风格。 2.锻炼对诗歌情景的想象、复述能力，锻炼通过分析描写景物感悟诗歌情感

约3940字。 北宋词教案 一、学习目标 1．诗词阅读鉴赏的一般方法 2．北宋早期婉约词的特点及评价 二、学习过程设计 导语： 王国维在《宋元戏曲考》的自序

约2180字。 将进酒 【教学重点】 梳理全诗由悲而欢而激愤而狂放的感情基调； 能够结合诗歌内容、手法分析李白诗歌浪漫主义风格的表现； 【教学课时】一课时 【教学

约2200+1150字。 课题：《商山早行》（课型：新授） 班级： 姓名：

约1830字。 仙源学校房德彦高二语文导学案 课题 《 骑桶者》 时间 12月28日 教学目标 （1）了解小说故事情节的发展 领会小说的创作主题 （2）理解“虚构”对小

约3140字。 《春夜宴从弟桃花园序》教学设计 【教学目标】 （一）知识与技能 1、理解诗文意思，把握诗文情感，背诵全文 2、积累优美词语、句式 （二）过程与方法

约2790字。 《虞美人》（教案） 一、教学目标 1、 能说出本词所体现的作者的思想感情，并能就这种感情做出恰当的评价。 2、 能说出作者运用了哪些艺术手法来表达这种思想感情。

约1480字。 高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元第三课《梦游天姥吟留别》教案 教学目标： 1． 知识目标：初步认识李白诗歌的艺术特色； 2． 能力目标：鉴赏“梦游”的意境；

约1720字。 仙源学校房德彦语文导学案 课题 《沙之书》 教学目标 1、领会《沙之书》的内容与题旨。 2、理解“虚构”对于《沙之书》表达的重要性及对于小说表达的重要

约3300在。 粤教版普通高中语文选修1第三单元第2课《苏轼词两首》《定风波》说课稿 一、说教材： 1、教材的地位和作用： 《定风波》是粤教版普通高中语文选修1第三单元第2课《苏轼词两首》中的第二首。这个单元学习宋词。本