选修教案

约6160字。 《安东诺夫卡苹果》导学案 一 三维目标 １ 了解蒲宁及其创作情况以及其在俄罗斯文学史上的地位和意义。 ２ 通过对本篇小说中场景描写的揣摩和体会：（1）阅读欣赏小说人物

约8480字。 《安东诺夫卡苹果》教学设计 教学目标 知识技能了解蒲宁及其创作情况以及其在俄罗斯文学史上的地位和意义。 能力方法了解作品的时代背景，作品的主题，人物以及结构和语言方

约1180字。 第一单元诗歌之都 第四课《夜归鹿门歌》《积雨辋川庄作》 【学习要点】 1．探究景物描写的方式。 ☆课堂探讨☆ 要点一：探究《夜归鹿门歌》中是如何写景的。

约1650字。 《湘夫人》学案 【学习要点】 1．探究诗歌塑造人物形象的手法。 ☆课堂探讨☆ 要点一：探究诗歌的形象。 【探究活动】 诗歌的主人公是谁，这一形象有何特征

约3380字。 伶官传序 学习目的 1.理解“满招损，谦受益”“祸患常积于忽微”等语的警策意； 2.积累相关文言字词及文言句式； 3.背诵、默写课文第3段。 学习内容

约3660字。 18.祭十二郎文 韩 愈 &nbs

约1910+5180字。 《庖丁解牛》教案 2课时 【教学目标】 1、掌握课文中主要的实词、虚词的意义和用法。 2、了解庄子的哲学思想及课文所包含的认识客观规律必须通过反复实践的

约4040字。 《种树郭橐驼传》导学案 主备人：孙海燕 学习时间：4月15日----4月19日

约1730字。 《春夜宴诸从弟桃李园序》教学设计 浮生为欢能几何？恰逢其时行其乐！ 广州市第六中学 杨莹 【学习目标】 1．能识别文章表现出的两种不同情感，从而“因声求气

约7020字。 《看社戏》教学设计 江苏省高邮中学 孙云 邮编：225600 教学班级：高二（20） 教学目标： 1．引导学生品读文章中作

约3840字。 因声求气 缘景明情芙蓉千里寄相思—高中语文人教版选修《古代诗歌散文欣赏》第3单元周邦彦《苏幕遮》教学设计 苏幕遮 [宋代] 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥

约1870字。 《游沙湖》教学设计 教学目标： 1.理解文意，积累重点文言知识 2.了解苏轼的基本性格，体悟他乐观旷达的人生态度 教学重难点：结合文本来体悟苏轼乐观旷达的人

约2080字。 《一剪梅》教学设计 教学目标： 1、了解李清照的词风。 2、体会情景交融、寓情于景的特点。 3、在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力。 教

约3250字。 蜀相 教学目的 知识目标： 1、了解杜甫及其沉郁顿挫的诗风； 2、掌握诗歌鉴赏的基本方法：知人论世，以意逆志 能力目标： 1、诵读诗歌的能力；

约3930字。 《书愤》教学设计 【学习目标】 知识与能力 1、了解作家、作品及时代背景； 2、了解诗中用典含义； 3、背诵诗歌。 过程和方法 通过以

约2820字。 《拟行路难》教案 【学习目标】 1. 学习运用知人论世的诗歌鉴赏方法，把握这首诗的内容和情感。 2. 认识怀才不遇者的不幸，珍惜人尽其才的大好时代。 【学习过

约2750字。 《己所不欲，勿施于人》教案 一、教学目标 1．理解孔子“仁”的内涵及其对于生命的尊重。 2．明确现代社会中继承仁爱思想的现实意义。 3．掌握文中涉及的文言文

约3260字。 《知之为知之，不知为不知》教案 一、知识与能力：学习有关语言知识。 二、过程与方法： 1、引导学生领会孔子与弟子和平相处的精神，领会孔子对弟子的关爱之情。

约3540字。 《天下有道，丘不与易也》教案 教学目标： 一、疏通文意，积累并掌握文中常见的文言词语、特殊句式。 二、了解孔子的勇于担当社会责任的精神，理解孔子的积极入世。

约3990字。 课 题 时间: 2014年 2 月 课型 新 授 学习目标：1、梳理一二三段大意，识记文言基础知识； 2、体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。 学习重难点