选修教案

约11350字。 渐 一年一年地、一月一月地、一日一日地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地渐进，犹如从斜度极缓的长远的山坡上走下来，使人不察其递降的痕迹，不见其各阶段的境界，而似乎觉得常在

约12110字。 第6课 菜园小记 黄 河 [唐]罗 隐 莫把阿胶向此倾， 此中天意固难明。 解通银汉应须曲， 才出昆仑便不清。 高祖誓功衣带小

约12910字。 第5课 娘子关前 闻 雁 韦应物 故园眇何处， 归思方悠哉。 淮南秋雨夜， 高斋闻雁来。 【赏析】 这首诗同为作者任滁州刺史

约10790字。 风景谈 风景这边独好。看，那淡抹素描的塞外风光，那流光溢彩的清晨景色，那月夜中牛角山头的剪影，那桃林中勃发的笑语，无不在色调明丽的气韵中流动着美的旋律，呈现出美的内涵。请让

约12420字。 第3课 道士塔 菩萨蛮 枕前发尽千般愿，要休且待青山烂①。水面上秤锤浮，直待黄河彻底枯。 白日参辰现②，北斗回南面。休即未能休，且待三更见日头。 【

约11260字。 第2课 大连丸上 古 意 李 颀 男儿事长征， 少小幽燕客①。 赌胜马蹄下， 由来轻七尺②。 杀人莫敢前， 须如猬毛

约13340字。 灯下漫笔（节选） 中国是一个泱泱大国，纵横九万里；中国的历史有着漫长而复杂的过去，上下五千年，多少帝国王朝盛衰荣败，多少帝王将相粉墨登场，厚重的史书演绎了他们一个又一个风流

2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第六课（4份） 2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第六课 1 第一节 语不惊人死不休——选词和炼句 Word版含答案.doc 2019-2

2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第五课（4份） 2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第五课 1 第一节 “四两拨千斤”——虚词 Word版含答案.doc 2019-2020

2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第四课（4份） 2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第四课 1 第一节 看我“七十二变”——多义词 Word版含答案.doc 2019-20

2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第三课（4份） 2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第三课 1 第一节 字之初本为画——汉字的起源 Word版含答案.doc 2019-20

2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第二课（4份） 2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第二课 1 第一节 字音档案——汉字的注音方法 Word版含答案.doc 2019-20

2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第一课（3份） 2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第一课 1 第一节 美丽而奇妙的语言——认识汉语 Word版含答案.doc 2019-2

约2810字。 《知其不可而为之》优秀教学设计(部编版高二选修上) 一、解题导入 知其不可而为之 同学们已经预习了这篇文章，一起来读读这个题目。（学生读） 什么叫“知

约5730字。 《沂水春风》优秀教学设计(部编版高二选修上) 教学目标： 1、理解并积累文中常用的文言词语及重点句式。 2、掌握《论语》中状态形容词的两种类型：叠音词和带形容词

约3110字。 《天工开物》两则教案 教学目标： (一)知识与能力 1、掌握字词等基础知识。 2、学习《〈天工开物〉两则》，了解封建时代文人冲破科举考试的束缚，转而关注

约7580字。 陶庵梦忆序 张岱 陶庵国破家亡，无所归止，披发入山，駴駴①为野人。故旧见之，如毒药猛兽， 愕窒不敢与接②。作自挽诗，每欲引决③，因《石匮书》未成，尚视息④人世。 然瓶

约11130字。 自读文本 郅 都 郅都，是西汉河东郡杨县人，生卒年不详。主要活动于汉景帝时期，是西汉最早以严刑峻法镇压不法豪强、维护封建秩序的名臣。 汉文帝时，郅都踏入仕途，初任郎官，为文

约11340字。 自读文本 张 骞 张骞，是中国历史上第一位有影响的对外友好使者。 建元二年(前139)，张骞由匈奴人甘父作向导，率领一百多人，浩浩荡荡从陇西出发。他们风餐露宿，备尝艰辛，不料中途

约12440字。 2 晁 错 晁错(前200～前154)，颍川(今河南禹县)人，西汉文景时期著名的政治家。汉文帝时，曾任太子家令，汉景帝即位后，更受信任，历任内史、御史大夫等职。由于他极力主张加强中央