必修三教案

约3260字。 《阿房宫赋》教案 duzheren 教学目标 知识目标： 认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶，理解秦自取灭亡的道理。 了解作者杜牧和“赋”的文章体裁特点，体

约5270字。 《听颖师弹琴》教案 学习目标： 1、了解韩愈生平及创作情况 2、赏析该诗的内容和以实写虚的艺术表现手法。 3、体会作者感伤身世、缘琴而发的情感。 学习重点：

约6920字，共2课时。 《都江堰》教案 【教学目标】 1．识记作家及主要作品，了解余秋雨文化散文的特点。 2．阅读文本，理清文章的写作脉络，整体把握文本结构。 3．理解文本通过

约7870字。 高二语文集体备课 课题：《蜀道难》 时间：2008年12月13日星期六 教学设计 学习目标： 1、掌握本文的生字、词语；背诵全诗。理清诗歌结构层次，理解诗歌内容的

约3120字。 动物游戏之谜 授课人：安徽省行知中学方斌 【知识教育目标】 1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2．注意说明文文体的特点，还要注意

约6020字。 《都江堰》教案 闫晗 【教学目标】 1．探究都江堰水利工程的巨大价值，提高学生对李冰兴修水利为民造福的认识，培养学生高尚的道德情操。 2．理解文章的深刻立意，掌

约3140字。 黄山记 闫晗 【教学目标】 1．欣赏课文所描写的黄山奇景、理解作者赞美祖国大好河山、赞美伟大时代的情感，以唤起学生热爱我们的时代、热爱祖国壮丽河山的激情。 2．

约10300字。 《为了忘却的记念》学案 乳山八中衣芜 学习目标： 一、掌握基础知识，识记字词音义； 二、揣摩文中重点语句，领悟作品主旨，体会作者思想情感 三、了解全文的

约2090字。 《劝学》说课稿 各位老师，我今天说课的内容是荀子的《劝学》，下面我将就教材、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计六个方面加以介绍分析。不当之处，敬请指正。 一、说教材

约3060字。 《劝学》说课稿 老师，同学们，我是中文系的陈晨，今天我说课的篇目是荀子的一篇脍炙人口的名篇-----《劝学》。（板书：劝学）为了更好的体现我的教学设计，我将从四个方面来进行说课。

约3520字。 《琵琶行》说课稿 教学建议 一、这篇课文较长，可以让学生做一些必要的预习。可要求学生课前参照注释认真阅读诗前小序，了解这首诗的创作背景。正式学习时，教师可参考“课文研讨”的有关介绍，作一些必要的补充，这样

约2420字。 《蜀道难》说课稿 一、说教材 《蜀道难》是人教版普通高中课程标准实验教科书必修3第二单元中的第一篇课文，该单元以“感受与共鸣”为主题展开。这个单元学习唐代诗歌，缤纷灿烂的唐代诗苑，可以说是百花竞放，万紫千

约2210字。 《老人与海》说课稿 教学建议 一、学生对海明威可能比较陌生，教学时要尽可能多参考一些资料，也可以让学生自己动手搜集，以期能对他的作品和风格有个大致的了解。 二、本文虽是节选，但篇幅依然很长，可引导学生通过

约23000字。第三单元《漫步宋词》教案 广东省河源市田家炳实验中学：温平荣 单元总体教学目标 一、知识与能力 1.进一步掌握宋词文体特征; 2.大体了解宋词的基本发展情况; 3

约6550字。1、了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。 2、了解个人的生活遭遇和创作的密切关系。 3、初步感受婉约词的特点，能读出词的意境，能想景悟情。 1．疏通“词”义，理清

约4600字。宇宙的边疆 （国际教材人教版必修 3 第 14 课） [ 设计依据及教学目标 ] 《高中语文课程标准》明确指出：“发展独立阅读的能力，从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点。”“善于

约4210字。劝 学 （国际教材人教版必修 3 第 10 课、苏教版必修 1 、山东人民版必修第一册第 1 课、广东教育版必修 4 第 15 课） [ 设计依据与教学目标 ] 先秦诸子散文是中国古代散文史上创作

约4210字。琵 琶 行 （国标教材人教版必修3第7课、苏教版必修4、广东教育版必修3第16课、山东人民版必修第一册第3课） 【设计依据与教学目标】 《语文课程标准》在“课程目标”中明确指出要“

约3500字。 寡人之于国也 （国际教材人教版必修 3 第 9 课、广东教育版必修 4 第 15 课） [ 设计依据与教学目标 ] 孟子是继孔子之后的最大的儒学大师，《孟子》一书全面反映了孟子的思想。他曾

约5210字。登高 （国标教材人教版必修3第6课、苏教版必修4、广东教育版必修3第14课、语文必修第二册第6课） [ 设计依据与教学目标 ] 《语文课程标准》明确指出：“在阅读鉴赏中，了解诗歌、散