必修三教案

约2900字。 人教版高中语文必修三 第二单元 古代诗歌 3．杜甫诗三首 咏怀古迹（其三） 湖南省示范性中学隆回二中 罗志辉 教学目的 1． 了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。 2． 感

约5220字。 《祝福》教学设计 一、导入新课 毛泽东说过：鲁迅先生的骨头是最硬的。他还说：鲁迅先生最缺少奴颜媚骨，文革时，舆论把鲁迅先生抬得很高，几乎抬得和毛泽东有并驾齐驱之势，甚至于

约3300字。 人教版高一语文必修三 第二单元 古代诗歌 李商隐诗两首 1．李商隐《锦瑟》 湖南省省示范性中学隆回二中 罗志辉 教学目标 1． 了解李商隐的有关生平和创作特色

约1990字。 《老人与海》教案 教学重点：1、让学生体会哲理和象征的韵味 2、理清小说的行文脉络 3、人物形象分析（鉴赏老人形象，体会表现手法） 教学难点：小说象征意味

共2770字。 人教版高中语文必修三 杜甫诗三首 秋兴八首（其一） 湖南省省示范性中学隆回二中 罗志辉 撰 教学目标 1．赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。&

约2410字。 《雨霖铃》教学设计 佛山市南海第一中学 陈春辉 教学目标： 1、掌握《雨霖铃》这首词鉴赏的方法。（教学重点） 2、深入体会作者的离愁别恨及对生平遭遇不幸的

约6600字。 《寂静的春天》学案 深圳大学附属中学田军 【学习目标】 1.知识目标：了解环境污染的危害； 2.能力目标：体会文章中重点句子所表达的思想感情； 3.情感目标：

约6650字。 《说数》教案 【单元导读】 一、本单元是一个科学小品单元。属实用文中的介绍文。 “对实用类文本阅读的评价，着重考察学生对文本内容的准确解读，以及对文本信息的筛选

约34510字。 高中语文必修三一至三单元教案合集 北京版必修三第一单元教案合集 Tenglei &n

约3940字。 多思善想 学习选取立论的角度 渭南市临渭区下吉中学语文教研组长王满仓改编 一、话题探讨 古希腊人普罗塔戈说：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。

约3120字。 董一菲：《蜀道难》教学简案，语文教学通讯Ａ刊》设计新颖流畅，值得学习。 【目标确立】 1．基础知识目标：深入了解李白其人，理解诗歌的艺术手法，如章法、意境、声韵等。 2．

约6560字。 《秋兴八首》课堂实录 师：上课，同学们好。 生：老师好。 师：上节课。……走进1200多年前的那个秋天，去感受一下诗人在长江畔日千万思绪。今天就让我们一起鉴赏一下《秋兴八首》其一。（板书课题） 师：注意这

约4300字。 生成诗歌的意象 江苏省淮州中学 韩维加 [训练目的] 以诗歌意象选择和生成为突破口进行诗歌创作 [复习指导] 意象是主观情意和外在物象相融合的心象。诗歌创作总是从捕捉“意象”入手，围绕着“意象”的安排和经

约5740字。 《中国与西方的文化资源》教案 江苏省淮阴中学 教学设想： 本文选自苏教版“文明的对话?认识与沟通”板块，和前一篇《东方和西方的科学》在同一板块，本文在板块内属于

约22750字。 《琵琶行》说课 一．说教材 （一）．教材简析 《琵琶行（并序）》是人教版《普通高中课程标准实验教科书语文》必修第三册第二单元的一篇自读课文。这是唐代现实主义诗人白居

约3170字。 《北方》教案 jshajyp ［教学设想］ 《北方》是艾青的代表诗作之一，是作者1938年流徙途经潼关时所作。当时抗日战争爆发，华北、东北早已沦陷，在一个寒冷的冬天，面对荒凉的

约3110字。 《语言的演变》教案 教学目标：了解祖国的语言文字，正确规范地使用祖国的语言文字。 教学重点：理清全文的论证思路。理解古今汉语在语音、语汇、语法方面的差异。 教学难点：古今汉语在语汇、语音方面的变化。

约1850字。 《都江堰》教案 教学目标： 1、学习深入思考和探究，掌握阅读文化散文的技巧。 2、体味作者的写作意图：活着或死了，到底应该站在哪里？ 教学重点： 1、情感态

约4260字。 《祖国山川颂》教案 教学目标 一、体会作者对祖国的热情赞美，理解祖国的文化内涵，培养学生对祖国的热爱之情。 二、了解“颂”的文体特点，学习片断式的表现形式。

约4400字。“写出人物鲜明的个性”教案，苏教版必修三写作训练，[训练目的]能运用多种描写方法,写出人物的特点，显示人物的个性。[复习指导]什么是个性，什么样的人物才算有鲜明的个性，怎样才能写出鲜明的个性……[