必修三教案

约4190字。 《祝福》教学实录 执教者：刘德宏 课前准备： 1、确定学习模式：通过模拟道德法庭来学习《祝福》。 2、角色认定。通过学生认领的方式来确定法官、陪审团、书记员、原告阿毛

约2480字。 巧问激趣，循词探旨——《祝福》教学案例 海南省海南中学 李纪镜 学生速读课文，思考并回答：课文中有哪些动词形象地凸显出祥林嫂的坎坷经历与悲惨遭遇？试找出并作简要分析。

约4180字。 2010年山东省高中教师全员研修《林黛玉进贾府》教学实录 一、课前播放《枉凝眉》，渲染气氛。 二、教学实录 师：“开坛不说红楼梦，读尽诗书也枉然”。作为中国古典小说的巅峰之

约6650字。 《林黛玉进贾府》课堂实录 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市高级中学 蒋祖慰 师：上课。 生：老师好！ 师：同学们好，请坐！ 刚才我们听到的是电视连续剧《红楼梦》的主题歌，

约4270字。 《〈红楼梦〉名著导读》教案 教学目标：进一步了解《红楼梦》和曹雪芹。 把握文章隐晦文字下所蕴涵的作者创作的深意。 教学重点：人物在小说中的经历及作者的创作意图。

约4150字。 《五人墓碑记》教学实录 师：同学们好，非常高兴有机会和南头中学学子们欢聚一堂。是，我用了欢聚一堂这个词，因为我希望我们的语文课堂能充满欢声笑语，最好能飞出欢乐的歌。可是今天我们

约6470字。 五义士反阉独皦皦，众后人立碑皆泣泣 ——《五人墓碑记》教学案例 浙大附中 程继伍 一、教学思路（教学目标与教学要求） 新教材有一个非常显著的特点，就是加大

约4640字。 蜀道难 【教材分析】 李白，作为唐代诗坛上的代表，把浪漫主义诠释得淋漓尽致。他的诗飘逸豪放，语言流转自然，古体诗尤为后人所称道。《蜀道难》是乐府《相和歌辞?瑟调曲》旧题

约3040字。 《咏怀古迹（其三）》教学设计 焦作一中 田海燕 学习目标 1、 理解诗歌内容； 2、 体会诗中蕴含的情感； 3、 掌握怀古咏史诗的解读方法。

约6360字。 8.寡人之于国也 《孟子》 第一课时（总34课时） 一、教材依据：人教版高中语文新课标试验教材必修3第8课。 二、设计思想： 本课属古代议论性散文。对于这类文言文，重

约3940字。 蜀道难 第一课时 教学目的： 1．领会诗歌中语句的含义；背诵诗歌。 2．理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。 3．体会想象夸张的艺术特色。 4．感受诗歌的意境

约13340字。 《琵琶行》导学案 教学目标： 1、 知识与技能 （1） 了解白居易的诗歌创作及贡献。 （2） 欣赏作者以语言文字来表现音乐形象的高超艺术技巧。 （3）

约2740字。 《登高》教学设计 【教学目标】 1、了解杜甫生平、写作背景以及对诗歌创作的影响。 2、掌握诗歌吟诵、鉴赏的基本方法。 3、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，感受诗人深沉

约4210字。 《等待散场》教案 余姚市第四职业技术学校 张云钦 教学目标： 1、培养职高学生健康爱情观； 2、体会微型小说的构思精巧、意蕴深刻，增强作文时谋篇布局的意识； 3、培

约3490字。 《项 链》教学设计 教学目标 知识与能力 1． 体会小说精心的构思和巧妙的布局。 2． 理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用。 3． 分析玛蒂尔德的形象及其意义。

约6570字。 《杜甫诗三首》教案 《秋兴八首》（其一） 【教学目标】 1、赏析情景交融的艺术特点。 2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。 【教学重难点】 1、体

约16860字。 语文必修三第四单元17课《宋词四首》导学案 (教师稿) 编制：广州市第十七中学黄晓霞 Xiaxia10@126.com 【学习目标】 1、 掌握词的文体知识，了解词的发展阶段和

约6810字。 3.老人与海 海明葳 第一课时（总14课时） 一、教材依据： 人教版新课标试验教材必修3第3课《老人与海》。 二、设计思想： 这是高中第一篇有关外国小说的课文，教

约8140字。 林黛玉进贾府 曹雪芹 第一课时 一、教材依据： 人教版新课标试验教材必修3第1课《林黛玉进贾府》。 二、设计思想： 这是高中第一篇有关中国古典小说的课文，教师

约54200字。 高中语文必修三说课稿 1、林黛玉进贾府 说课稿 一、说教材〔一〕教材的地位 《林黛玉进贾府》是新课改语文必修三第一单元的一篇重要讲读课。本单元是小说单元，是文学作品阅读欣赏能力训练序列中的训练阅读欣赏小