必修三教案

约2780字。 《秋兴八首其一》教学设计 【教学目标】： 1）了解杜甫晚年创作概况。 2）结合诗歌背景，感受诗人忧国忧民的形象及爱国情感。 3）学会通过意象的分析和字句的锤炼鉴赏诗词。

约2630字。 《鸿门宴》复习学案 海边拾贝2008 复习目标: 巩固文言知识，积累“为、胜、如”等实、虚词的用法。 一、【自主复习文言基础知识】 1、解释加点字。 （1）素善留侯

约4590字。 《谏太宗十思疏》复习学案 海边拾贝2008 复习目标：1、掌握盖、则、以等实虚词的用法。 2、积累名句和作文素材。 专题概要：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；

约2690字。 《指南录后序》复习学案 海边拾贝2008 复习重点：1、掌握“ 间”“靡” “私”“其”“之”“焉”的用法。 2、运用人物写片断或列结构提纲。 专题指要：两篇文言文都是描写

约4780字。 《烛之武退秦师》复习学案 海边拾贝2008 复习目标： 1、掌握鄙、微、以等文言实虚词的用法。 2、从教材中挖掘写作素材。 专题概要：一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强

约2680字。 《都江堰》说课稿 一、说教材。 《都江堰》是鲁教版必修三第四单元“文明的踪迹”的一篇，文章看似在写“都江堰”，其实作者想通过“都江堰”表现自己对历史文化的感悟和对世事的洞察

约6920字。 《琵琶行》教案 教学目标 1. 了解琵琶女的凄凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情，控诉了封建社会摧残人才的黑暗现实。 2. 赏析这首诗的音乐美、意境美。 3. 领会运用多种手法描

约2040字。 必修三第一单元“感悟自然”教学设计 余卫兵 【单元教学设想】 本单元是活动单元，设计的活动在于使学生了解自然，亲近自然，从而培养热爱自然的美好情感，提高对于美的感受力、想象力；也是一次与自然结合的主题活动

约35130字。 必修三第三单元小说教案 余卫兵设计 【单元目标】 1、 本单元教学重点是把握小说巧妙的构思和细致的描写，领略作品的独特魅力。 2、 通过阅读本单元的短篇小说和微型小说，走进不同的时代，认识时代风云变幻中

约4570字。 精骛八极，心游万仞——联想教学法实录 联想是一种重要的学习的品质，恰当地运用可以事半而功倍。在教学中，我一直在尝试运用联想法，学生很感兴趣，课堂的容量倍增，效率也大大提高。 星期六上午第一节课，就韩愈的《

约9910字。 《品质》课堂实录 江苏省无锡辅仁高中 张静 师：上课！ 生：起立！ 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：请坐！今天我们要来一起欣赏小说《品质》

约12290字。 名著导读《红楼梦》 一、我们是否认真地考虑过这样两个问题： ①阅读我国古代小说的意义？②阅读小说的基本方法？ 明确：古代小说是我国灿烂的古代文化的一个组成部分。明、清时

约4440字。 《师说》课堂实录 教学流程： 一、布置课前预习：对照课文注释，借助工具书疏通文章；查找相关资料，了解作者生平，清楚本文的写作背景；记下解决上述两方面问题时遇到的困难。

约3270字。 《师说》课堂实录 一、会话训练 师：今天是我们市一中大喜的日子！ 生：恩？ 师：因为今天我们学校举行第N轮青年教师评优课暨对外公开课活动。 生：哦—— 师：我

约7380字。 《文学作品的个性化解读》课堂实录 海南省琼海市嘉积中学 闵祥玉 一、导语： 我们在课堂学习和课外阅读中，经常有与老师、同学观点、看法不一致的情况，或初读过的文章，再读又有

约26690字。 《交际中的语言运用》备课资料 编写意图 一、调查并了解言语交际中的语言运用情况，探究背后隐藏的文化和心理现象。 二、了解不同类型的交际语言现象的使用场合、适用范围，以指

约4800字。 让古老的经典和现实挂钩——《寡人之于国也》课堂实录 师：出示文言片段见梁惠王。王曰：“叟，不远千里而来，亦将有以利吾国乎？” 孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何

约4590字。 《劝学》教学实录 《劝学》，是高一新生在高中接触的第一篇文言文，如何让他们一下子对文言文产生兴趣？如何提高他们的文言文阅读能力？这是两个很重要的问题，必须在学习文言文的过程中给

约5150字。 《寡人之于国也》课堂实录 师：谁来谈谈你了解的孟子？ 生1：孟子名轲，字子舆。战国时期人，他有个故事叫做“孟母三迁”，讲的是第一次孟子家住在一个埋葬死人的地方，孟子天天学习

约2710字。 《寡人之于国也》课堂实录 学习目标 1、了解孟子的仁政思想 2、了解《孟子》 3、学习《孟子》善用比喻说理和气势充沛的特点 4、理解文中词语的含义，掌握有关句式