必修三教案

约7700字。 《词三首(二)》学案 班级： 姓名： &nbsp

约3730字。 《离骚》教学实录 执教者：浙江省湖州中学弁山校区 夏云陶 要读懂古代的诗歌，有时也离不开一点字词上的翻译。但是若像翻译文言文一样的翻译一首诗歌，那实在是有点煞风景了。

约5200字。 《廉颇蔺相如列传》教学案例 一、案例背景与教学设计 文言文教学一直是一个令人头痛的难题，不仅字词大多生涩，而且语言习惯也不同于现在的白话文，让许多学生学习起来相当费劲，以致

约4350字。 《啊，船长，我的船长哟》课堂教学实录两则 《啊，船长，我的船长哟》课堂教学实录1 执教：周斌（三门中学） 上课地点：海宁宏达高中 上课时间：2007．10．31

约3370字。 《瓦尔登湖（节选）》（第一课时）课堂实录与点评 师：同学们，进入这个单元以来，我们攀上了雄奇的黄山，见识了巩乃斯大草原的骏马，可以说祖国之美尽在眼中。那么今天，让我们把步子迈得

约17120字。 初步了解《红楼梦》的主要内容和它的思想性、艺术性及其在文学史上的地位，激发学生阅读中国古典名著的兴趣。 在整体感知文章大意的基础上把握欣赏小说的方法，即了解小说所写的环境，

约7220字。 《 林黛玉进贾府》 导学案 编制人：汪春华 审核人：陈利平 审批人：陈利平 教学课时建议：2课时 学习目标： 1、了解古典名著《红楼梦》、作

约2890字。 《祝福》教案 312000 绍兴县鲁迅中学城南校区 陈爱娟 教学目的 1.根据文章题目，理清文章脉络：文中共有几次祝福，每次祝福中，祥林嫂的状态各如

约14970字。 过 秦 论 【学会思考】 1．你知道贾谊吗？你读过贾谊的文章吗？ 贾谊的文章议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。对当时和后世都很有影响。司马迁把他和屈原相提并论

约6520字。 《师 说》学案 学习要点 1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3.积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则

约4110字。 《红楼梦》教案 高二语文组 张璐 一、导入： 今天我们一起来畅谈中国一部伟大的经典作品《红楼梦》。清朝的时候流行一句话：开卷不谈《红楼梦》，纵读诗书也枉然。就算你四书五经、论语、孟子读了很多，你不读《红楼

约5110字。 《登 高》教学设计 姓名：胡珊珊 【教材分析】 《登高》是诗人抒发长年漂泊、老病孤愁的感情之作。学习这首诗，要善于把握景与情的交融关系，把握诗人的悲欢愤激之

约2290字。 《锦瑟》课堂教学实录（好） 育星教育网 一、导语 在一个大学课堂上，也在讲授《锦瑟》诗，老教授反复反复诵读，不能自已，泪流满面，什么也没讲，一直读到下课。这是怎样的一首诗呢

约2270字。 《祖国啊，我亲爱的祖国》教案 韦嘉伟 教学过程 . 课前音乐欣赏歌曲《春天的故事》 （董文华） 一、 激情导入 （这首歌曲表达了人民对改革开放的拥护和对邓小平同志的

约4910字。 《登高》及“咏史怀古诗”课堂实录 一 这节课本来是班会课，因为班主任李镇西老师出外，所以我就连续来上。也正因为如此，我在上一节课对杜甫的介绍以及感慨才多一些。 “大

约4130字。 《登高》课堂实录 今天开始讲《登高》，提到这首诗我有一点头痛，因为我的学生家庭经济情况普遍比较好，要理解杜甫是有相当难度的。 我让柯路把《登高》默写在黑板上，“潦倒”两个字

约2490字。 《秋水（节选）》教学实录 （教师要求学生在30分钟内自读课文三遍：第一遍，只看原文读，了解大意，标出疑难；第二遍，结合注释，借助工具书尝试解决疑难；第三遍，总结自己在本次阅读中最

约2680字。 《流浪人，你若到斯巴……》教学设计 宁波市鄞州高级中学 蔡宏伟 教与学的目标 1.体味法西斯教育对青年人的精神摧残； 2.理解文本在叙述故事方面的精巧布置。 教

约11100字。 人教版高中语文新课标教材必修3第一单元单元整体教学设计 前言 课程论专家王荣生教授说：“我们认为，语文教师不是对付教材的。作为教学专家的语文教师，应该面对学生，他备课的主要

约3710字。 《 登 高 》教 学 实 录 【教学过程】： 古诗教学历来是阅读教学的一大难点，其难有三：由于古诗内容的时空跨度太大，加之学生的阅历背景又太浅，他们很难与诗人心同此情、意同此理；