必修三教案

约4640字。 《祝福》教学实录 执教者：河北省秦皇岛市山海关第十中学 任伟 一、构思分析与流程概述： 《祝福》是鲁迅先生的名作，也是高中学生在课本中接触的第一篇小说。对于学生而言

约5040字。 再读，走近“我”：《祝福》课堂实录 苏州工业园区第三中学 李倩 师：初读鲁迅先生的《祝福》,小说塑造的人物形象，给你留下印象最深的是哪一位？ 生：1、我对其中祥林嫂的

约4050字。 《祝福》课堂实录 一、导入——没有春天的女人 （放音乐《欢乐中国年》）欢快的音乐、热闹的画面让你想到哪个节日？ （同学自由回答）过年、新年 、春节 新年在节气上称“春

约3520字。 《林黛玉进贾府》课堂实录 上课！（学生起立）同学们好！（老师好！）请坐 今天我们继续讲解《林黛玉进贾府》，上节课我们随着林黛玉的行踪大致了解了贾府中的环境和各色人物。今天我们着重来分析《红楼梦》中三个主要

约4500字。 《林黛玉进贾府》教学实录 黑龙江省实验中学 许友超 一、 导入 有人说，曹雪芹逼真的描写使人几乎忘记了《红楼梦》是一部小说，而最大限度地调动了读者的创造性和想象力，使人进入震撼心灵的鉴赏活动。 今天我们就

约5400字。 特级教师刘道剑：《林黛玉进贾府》教学案例 一、关于课文和教学要求 一个行将覆灭的封建王朝，造就了一代杰出的文学家，完成了一部构建在中国文化塔尖上的巨著。从它诞生之日起，研究

约4280字。 《秋兴八首其一》教案设计 备课人 苏瑞军 学科 语文 年级 高二 时间 1课时 课题 《秋兴八首其一》 第（ 1 ）课时 课型 讲读

约3240字。 《动物游戏之谜》说课稿 08级汉语言文学4班 郑新鹏 0805010313 各位评委老师： 你们好！我是来自文学院08级4班的郑新鹏。 今天，我所说课的题目是《动物游戏之

约2740字。 《蜀道难》教学设计 洛南中学 教学目标 1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。 2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。

约2810个字。 《山居秋暝》 教学目的 1、了解山水田园诗和体会王维诗歌“诗中有画”的特点。对王维思想的了解。 2、诵读课文。抓住意象，品味意境。 3、培养学生初步鉴赏唐宋诗词的能力

约3290字。 动物游戏之谜 （教案） 教学目标 一、知识与能力 1．把握文章内容，理清文章思路，体会科普说明文语言的特点。 2．培养学生筛选信息、提取要点以及概括叙述的

约2760字。 《山居秋暝》教学实录 下关职教中心 邹志红 一、导入新课 1、同学们，上节课的学习我们了解了诗歌的“意象”，那么大家说说刚才歌曲中的“象”是什么？“红豆”，所表之意

约6600字。 《蜀道难》 教学目标 一、知识教育目标 1．了解李白的个性及创作风格。 2．引导学生熟读成诵，体味这首诗的韵律美。 二、能力培养目标 1．引导学生结合具体的诗

约2540字。以“功夫熊猫”作为切入点，让人耳目一新。 《拿来主义》教案 一、 导入新课： 同学们好！昨天公开课抽签，我很幸

约3240字。 《林黛玉进贾府》教学设计 ——— 设计人:涂 芳（原 创） 一﹑教学目标: 1﹑知识目标: 品味小说中人物的语言，鉴赏小说中个性化的人物语言。 2﹑能力目标: 赏析人物形象，把握人物的典型性格，提高学生鉴

约5230字。 《锦瑟》多媒体课堂教学设计方案 课题 《锦瑟》 科目 语文 教学对象 高中二年级 设计者 一、教材内容分析 《锦瑟》这首诗是高中二年级上册

约4050字。 《登高》教学课例与分析 ——古诗歌鉴赏方法探究 辽阳市第一高级中学 钱艳英 [课例] 本文选自《高中语文教材必修3》（人教版）第二单元唐代诗歌杜甫的七言绝句《登高》——

约6870字。 《聂小倩》课堂教学案例 执教者：北京化工大学附中 冯天林 师：我们上课！ 生：老师好！ 师：同学们好，请坐。上课前我们布置了预习任务，请同学们结合书下注释，在自

约4040字。 《李商隐诗两首》教学设计 【教学目标】 1、 了解李商隐，通过用典之巧妙体会《锦瑟》的意境。 2、 通过学习《马嵬》学会鉴赏咏史诗。 3、 体会李商隐诗意境

约4730字。 《蜀道难》教案 教学三维目标 知识与技能： 1．了解唐代诗歌发展历史，了解诗人李白的生平和创作。 2．感受诗歌的意境美和声韵美 3．体会李白诗歌的浪漫主义风格。