必修三教案

约364390字。 1 林黛玉进贾府 你是眼泪的化身，你是多愁的别名。 潇湘馆的竹影，用幽暗的绿色深染着你的眉尖；时代的大气，把浓重的忧郁渗入了你的灵魂。 幼丧慈母、寄人篱下的命

约3100字。 【教学目标】 （1）阅读有关杨绛文章，初步了解她与她所写的《老王》的那个生活的时代 （2）在文中找出文章体现作者感情的中心句； （3）通过问题研讨、分析知道作者所

约5380字。 【教学目标】 1、了解作者、文中人物及文体常识。 2、理清本文的行文脉络。 【教学重点】 了解有关文体知识 【教学难点】 划分层次 【

约2930字。 教材依据：人教版高中语文必修三第一单元第3课 设计思路：《老人与海》是高中语文必修三第一单元小说单元的最后一课，也是一篇略读课文。为了认真贯彻新课程理念，突出学生主体地位，培

约3500字。 第一课时 一、导入新课。 教师是人类灵魂的工程师，我们每个人的成长都离不开教师辛勤的栽培。我国自古就有尊师重道的优良传统。但在历史上的魏晋南北朝时期，随着玄学和佛学的

约9790字。 课 题： 《林黛玉进贾府》 主备人：徐卫 审核：高一语文备课组 教 学 目 的 知识教学点 1、了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。 2、体会本文人物出场

约4180字。 《寡人之于国也》教案 教学设想： 《寡人之于国也》是《孟子?梁惠王上》中的一个经典篇章。文中孟子以形象的比喻分析梁惠王“民不加多”的原因，并结合自己的“仁政”“民

约2300字。 《传统文化与文化传统》教案 【教学目标】 1.学生能够通过文本的学习，了解传统的内涵、本质意义，从而正确的对待传统，唤醒他们的尊崇传统的意识。 2.学生能够结合自己的生活经验、情感经历和已学得的知识，表

约3190字。 《蜀道难》教学案例及反思 一、指导思想 李白是我国历史上最伟大的浪漫主义诗人。《蜀道难》是他最具浪漫主义色彩的代表作。通过本课的学习，我们可以进一步了解李白及其诗作的

约2300字。 课 题 《宇宙的边疆》教案 备课日期 课 型 讲读课 教 学 目 标 知识与技能 1．引导学生联系实际，了解解说词的

约2280字。 《劝学》教案 教学设想 对于高一文言文教学我认为重在夯实文言知识基础，提高学生对文言文的理解能力。因此在教授《劝学》时，我以积累文言知识为先导为基础，以诵读为引导，在

约2760字。 课 题 动物游戏之谜 备课日期 课 型 讲读课 教 学 目 标 知识与技能 （1）掌握本文中的词语“聒噪 露脊

约7340字。 设计教师：王玉英 2014年3月8日 课 题 &nbsp

《师说》 师说教学设计.doc 《师说》跟踪训练一.doc 师说导学案.doc 设计教师：丁雪峰 年 月&nbs

约5180字。 设计教师：杨文苑 2014 年 2 月 20 日 课 题 动物游戏之

约2290字。 集宁一中教学设计 (高 一 年级 学科 语文 ) 设计教师： 2014年 2 月 20 日

约2810字。 【学习目标】 1、联系生活实际，了解解说词的文体特点。 2、阅读课文把握文章的解说顺序；了解文中介绍的有关宇宙的基础知识。 3、品读文中精辟的议论和热烈的抒情，了

师说 《11 师说》第二、三课时学案.doc 《11 师说》第四课时学案.doc 《11 师说》第四课时学案1.doc 《11 师说》第五课时学案.doc 《11 师说》第一课时学案.doc 《

过秦论 《10 过秦论》第六课时学案（教师用）.doc 《10 过秦论》当堂检测.doc 《10 过秦论》第六课时学案（学生用）.doc 《10 过秦论》第四课时学案（教师用）.doc 《10 过

约2050字。 设计教师： 杨文苑 2014 年 2 月 20 日 课 题 《秋兴八首（其一