必修三教案

第1单元 第1单元 2 祝 福.doc 第1单元 3 老人与海.doc 第1单元 单元序列写作1 多思善想 学习选取立论的角度.doc 第1单元+1 林黛玉进贾府.doc 1 林黛玉进贾府 [语言建构] 一、读准字音

约5300字。 第6课 琵琶行并序 一个秋天的夜晚，左迁九江的白居易被一支琵琶曲惊醒，循着琵琶声，他发现了与自己“同是天涯沦落人”的琵琶女，在鄱阳湖流下了两行清泪。琴声和着泪水沉到湖底，千年

约5380字。 第5课 杜甫诗三首 在大唐落日的斜晖里，守着秋风破败的草堂，独对黄昏中的青冢，你是否还在回味壮年时的游历？在巫山巫峡边，在萧萧落木下，在清渚白沙间，曾把满腹的感慨忧伤，都化作

约3380字。 杜甫《登高》的教案： 原文： 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦

约4410字。 李商隐诗两首 【学习目标】 1、把握诗意，理解诗人的情感和诗的主旨。 2、训练诵诗能力，体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点，背诵这两首诗。 3、理解

约12160字。 6 寂静的春天(节选) 诗海拾贝 城东早春 杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。 【赏析】 第

约3270字。 “学习选取立论的角度”教学设计 指导思想： 根据普通高中新课程要求，必修③表达交流是议论文写作的基础单元，通过写作实践来培养学生议论文写作的能力。在议论文的写作教学

约2940字。 人教版高一必修 表达交流 《多思善想 学习选取立论的角度》教学设计 教学目标： 1、知识与技能： 学习并掌握多角度立论后选取最佳角度的方法，

约3230字。 《学习议论中的记叙》教学设计 【学习目标】 知识与能力：从文体写作的目的入手，了解议论文中的记叙和记叙文里的记叙的不同。 过程与方法：寻找写作实例，进

约6230字。 《一名物理学家的教育历程》教案 教学目标 一、知识教育目标 引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。 二、能力培养目标引导学生以“教育历程”为重点

约10010字。 《一名物理学家的历程》课堂实录 老师：好，上课！ 学生：起立，敬礼！ 学生：你好，我爱语文，更爱谭老！ 老师：我爱你们，请坐！ 老师：每个人

约2930字。 练习一 阅读课文选段，回答文后各题。 待神志镇定之后，这位鲤鱼“科学家”就会讲述一个真正令它们惊诧不已的传奇故事。它说：“突然之间，不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙（

约5380字。 教学目标： 1、学会从文中筛选重要信息。 2、培养探索意识和科学精神。 解析：引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自

约3240字。 教学设计方案模板 教学设计方案 课题名称 <<宇宙的边疆>> 姓名 工作单位 年级学科 高一语文 教材版本 人民教育出版社 一、

约3190字。 宇宙的边疆 学习目标 ： 1．了解解说词的特点。 2．学习一些有关宇宙的基础知识。 了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 学习方法

约3950字。 授课教师： 地区： 学校（通信地址）：

约3280字。 《动物游戏之谜》导学案 【学习目标】 1．理清课文层次结构，学会筛选、提取和整合信息。 2．培养学生勤于探索，勇于钻研的科学精神。 教学重点：

约4560字。 教学设计表格 学校 姓名 学科 语文 课时 1课时 题目 《动物游戏之谜》 教材分析 《动物游戏之谜》选自人教版高一语文必修三第四单元，这一单元主要学习科普文章，

约1810字。 人与动物和谐相处 -----《动物游戏之谜》教学设计 教材分析 《动物游戏之谜》是高中语文（必修）3第四单元的一篇科普说明文。科学是人类认识世界的重要工具，是人类

约2450字。 《动物游戏之谜》说课稿 我说课的题目是《动物游戏之谜》。下面我将从教材分析、教学方法、学习方法以及教学过程的设计等方面向大家介绍一下我对本课的理解与设计。 一、教材