必修三教案

约5700字。 第三专题 “文明的对话”专题写作指导 议论文的结构:提出问题、分析问题、解决问题 训练目标 1. 进一步了解议论文分析论证的结构方式,学会运用多种类型的论证结构

约2020字。 寡人之于国也说课稿 一、说教材 《寡人之于国也》是普通高中课程标准试验教科书必修三第三单元的重点篇目，该文集中反映著名思想家孟子的“仁政”思想及其缜密的思维，高超的论辩能力。该单元所选课文都是古代的议论性

约2510字。 教学案 科目: 高一语文 主备人: &nbsp

约3260字。 教案 科目: 高一语文 主备人: &

约2100字。 教学案 科目: 高一语文 主备人: &nbsp

约6170字。 教案 科目: 高一语文 主备人: &

约4020字。 五人墓碑记 【教学目标】 1．学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。 2．了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点。 3．认识五位义士“激昂大义，蹈

约9700字。 教学案 科目: 高一语文 主备人: &nbsp

约4230字。 教学案 科目: 高一语文 主备人: &nbsp

约2350字。 《杜甫诗三首》教案 教学目标 知识与能力 1、积累文学常识，了解杜甫的诗风。 2、掌握诗歌中的一些表现手法，如借景抒情

约7500字。 《永遇乐?京口北固亭怀古》导学案 熊丽霞 【学习目标】 1、了解作者及作品，了解时代背景；掌握豪放词的特点； 2、理解这首词用典的含义和表达上的作用；

约4600字。 《声声慢》导学案 熊丽霞 【学习目标】 1、感受形象，品味语言，深刻领悟李清照的悲怀愁绪，用自己的情感体验和思考，掌握文本思想。 2、培养积极的鉴赏态度，

约4310字。适用于新授课，注重基础，实用性强 《雨霖铃》学案 熊丽霞 【预习导引】 一、诵读指津： 《雨霖铃》是描写作者在长亭与情人话别的词。朗读时当声情哀婉缠绵。

约12340字。经过两轮教学实践，很实用。分为：课前学习区、课堂学习区、课后学习区三块，方便预习、上课、课后训练。 B321 指南录后序（文天祥） （2课时） ? 学习目标

约7170字。 用语文的方法教语文——听肖培东老师上《琵琶行》 2013年12月初，著名特级教师肖培东老师应邀来我校上课，一堂《琵琶行》给老师们留下了深刻印象，更让听课的老师们体悟到了用语文的方法

约8000字。 《林黛玉进贾府》教学镜头 1、选取视角的眼 浙江省宁波中学 时剑波 师：每一种文体都有属于自己的特质，小说与其他文体的本质不同，在于其是一种叙事艺术。读小说

约2660字。 《秋水》教案 一．导入 1.问候 2.影视与诗句 有一部家喻户晓的电视剧，每年寒暑假都会在湖南台反复播出——《还珠格格》，这也是我们80后难忘的回忆。我还记得其中有一集，皇阿玛恋上了一位女子，她身有奇香，

约7370字。 人教新课标高一语文必修三 师说 教案 韩愈 第一课时 一、教材依据： 人教版新课标试验教材必修3第11课《师说》。 二、设计思想： 本文是针砭时

约8860字。 第11课 师 说 “文章随代起，烟瘴几时开。不有韩夫子，人心尚草莱！”韩愈是卓越的散文家、诗人，更是伟大的教育家。他在思想方面力主儒学，排斥佛老；在文学方面反对六朝浮夸艳丽之风

约3470字。 《蜀道难》的艺术手法 一、解题 “蜀道难”，古乐府旧题，属《相和歌辞?瑟调曲》。诗人李白袭用乐府古题，根据这一诗题的传统内容，写自己在长安时送别友人入蜀的所见所感，歌咏蜀道之艰难，行旅之辛苦。 本诗以