必修三教案

约2920字。 宇宙的边疆 【教学目标】 知识目标： 1.了解解说词特点，把握说明对象、顺序与语言等; 2.了解一些宇宙的基本知识。 能力目标： 1.体会解

约4150字。 宇宙的边疆 【教学目标】 知识与技能目标： 1.引导学生从整体上把握文本内容，理清文章的写作思路，把握文章的要点。 2.了解解说词特点，把握说明顺序，体

约10180字。 林黛玉进贾府 【教学目标】 知识与技能 了解曹雪芹和《红楼梦》的思想、艺术成就；把握主要人物的性格特征和表现人物的手法。 过程与方

约4220字。 老人与海 【教学目标】 1.知识目标：了解海明威和“迷惘的一代”等背景知识;了解《老人与海》的故事梗概;深入文本,体会小说思想性与艺术性,并学习重点语段含义及感情色彩。

约4170字。 老人与海 【学习目标】 1.知识与能力：了解海明威其人其作。了解小说梗概，把握小说主要内容，把握人物形象，理解作品思想内涵。 2.过程与方法：在预习基础上，快速

约3400字。 蜀道难 【教学目标】 1.知识与能力：诵读感知，体会李白诗歌的浪漫主义风格。 2.过程与方法：品读鉴赏，提高鉴赏古代诗歌的能力。 3.情感态度价值观：走进

约3940字。 李商隐诗两首 【教学目标】 1.通过《锦瑟》一诗体味李商隐诗歌的艺术特色； 2.多角度理解李商隐《锦瑟》主题思想； 3.学习《马嵬》中所运用的对比反

约3660字。 李商隐诗两首 【教学目标】 (一)知识与能力: 1.了解作家生平,创作风格 2.诵读,赏析并积累一些名句,了解诗中所用的典故。 (二)

约2440字。 寡人之于国也 【教材分析】 本课是人教版高中语文课本必修三第三单元第一课。本单元学习古代议论性散文。《寡人之于国也》选自《孟子?梁惠王上》。记录了梁惠王与孟子的

约2290字。 寡人之于国也 【教学目标】 1.知识目标：研读文本，把握孟子的“仁政”思想； 2.能力目标：合作探究，涵泳体味，赏析孟子逻辑严谨、气势酣畅的论辩艺术；

约9070字。 杜甫诗三首 《秋兴八首》（其一） 【教学目标】 1．赏析情景交融的艺术特点。 2．感受诗人深沉的苦痛与忧思。 【教学重难点】

约4240字。 杜甫诗三首 【教学目标】 1.了解杜甫晚年的思想感情和艺术成就。 2.背诵三首诗歌，赏析并积累一些名句。 3.整体感知诗歌的感情基调，感受诗人的愤激之情。

约17980字。 过秦论 【预习提示】 春秋以来，战乱频仍，加之秦统一后的暴政、秦末农民起义和楚汉之争，社会经济遭受了五百年来的特大破坏。农民大量流亡异乡，不得耕作；还有些为生计所迫

约3740字。 过秦论 【教学目标】 1.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。 2. 掌握本课的文言实词 3.熟读

约8120字。 过秦论 【教学目标】 1.知识和能力 学习课文从史实对比中引出结论的写作方法，了解文中议论和记叙的关系；学习文言文中句子省略成分、词性转变、一词多义的知

约2680字。 过秦论 【设计思想】 贾谊的《过秦论》以其磅礴的文章气势，精辟的历史论断，成为传统经典篇目，因而本教学设计全力从两个维度上进行拓展：一是让学生以文明史，从各个角度充

约2920字。 过秦论 【教学目标】 1.掌握课文中常用实词、虚词和一些特殊句式的知识。 2.学习用历史和现实相结合的方法，提出中心论点。 3.理解课文中对偶、排比等修辞

约3190字。 李商隐诗两首 【学习目标】 1.了解李商隐的有关生平和创作特色。 2.把握这两首诗的意境、情感和表现方法。 3.体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓特

约4760字。 李商隐诗两首 【学习目标】 1.了解诗人生平、创作风格。 2.诵读、赏析并积累一些名句,了解诗中所用的典故。 3.把握《锦瑟》诗的意境,分析《马嵬(其二)》的

约4960字。 李商隐诗两首 【学习目标】 1．引导学生结合读过的诗，了解李商隐的生平和艺术创作。 2．引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。 3．体味诗