必修三教案

约10070字。 7 这个世界的音乐 [预习——夯实基础] [知识?梳理] 第1步读字音——千言万语总关音 一、单音字 嘈杂(cáo) 携带(xié) 剔除

约10030字。 6 寂静的春天(节选) [预习——夯实基础] [知识?梳理] 第1步读字音——千言万语总关音 一、单音字 啮齿(niè) 逾越(yú) 步履(lǚ)

约9120字。 5 奇妙的超低温世界 [预习——夯实基础] [知识?梳理] 第1步读字音——千言万语总关音 一、单音字 软绵绵(mián) 浸润(jìn) 萤火虫

约9120字。 4 说 数 [预习——夯实基础] [知识?梳理] 第1步读字音——千言万语总关音 一、单音字 衍生(yǎn) 吟诵(yín) 沧海一粟(sù)

约9160字。 3 巩乃斯的马 [预习——夯实基础] [知识?梳理] 第1步读字音——千言万语总关音 一、单音字 畸形(jī) 龇牙(zī) 后裔(yì)

约10230字。 1 黄山记 [预习——夯实基础] [知识?梳理] 第1步读字音——千言万语总关音 一、单音字 扑朔(shuò) 绮丽(qǐ) 菡萏(hàn)(d

约8860字。 《师说》教案 教学目标： 1、 学生通过探讨认识从师的重要意义 2、 领会课文正反对比、破立结合的论证方法 3、 掌握重要字词及文言现象，背诵全文

约4890字。 《师说》教案 教学目标 ： 1、认识从师的重要意义。树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 2、学习正反对比的论证方法。 3、掌握有关“说

约2500字。 《师说》教案 教学目标 知识与能力目标 1.了解有关“说”的文体知识，了解古文特点及韩愈在文学史上的地位。 2.指导学生通过翻译课文，掌握、积累文言实虚词以及词语的特殊用

约7470字。 《师说》教案 【教学目标】 1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3．积累文言知识，掌握实词“传、师、

约2490字。 《师说》教案 一、教学目标 1. 复习所学，翻译课文，熟记重点字词； 2. 了解韩愈及其写作背景； 3. 欣赏韩愈文章的说理艺术，学习本文的论证方法。

约11640+12490+11260字。 《林黛玉进贾府》导学案 第一课时 一、课前预习单 1、【学习目标】 （1）了解作者及《红楼梦》。 （2）了解《红楼梦》前五回内容。

《红楼梦》校本课程中的教学设计 (共16份打包) 《红楼梦》中一僧一道的作用（定稿）.docx 《红楼梦》人物比较分析（定稿）.docx 《红楼梦》谐音分析（定稿）.docx 《红楼梦》中

约10370字。 《祝福》导学案 第一课时 【教学目标】 1、 掌握生字词，了解相关的文学常识。 2、 整体感知课文，了解故事情节。 【教学重点】 1、

约9340字。 《劝学》导学案 编写：田娟 审核：陆海峰 第一课时 [学习目标] 1.熟读课文，弄清字音，把握文章内容。 2. 掌握并积累重要的文言实词

约3350字。 《屈原列传（节选）》教学设计 【教学目标】 （一）知识目标：了解屈原的生平事迹。 （二）能力目标：理解作者把屈原个人遭遇同楚国命运结合论述的用意。作者司马迁

约7000字。 3.《老人与海》 教材分析： 《老人与海》是人教版语文必修三第一单元的一篇课文。本单元学习中外小说。 作者海明威（1899—1961），美国著名作家，1954年凭借《老人与海

约5850字。 探究声音描写之技巧 ——思维导学《琵琶行》创新学习 西安高新第一中学（南校区）高娜 基本思路： 房超平校长的《思维第一——全面提升学习力》提出语文学

约2390字。 老人与海教案 教学目标： 1、 了解作者创作背景以及写作风格 2、 分析内心独白对人物形象塑造的作用 3、 阅读课文，找出文中的人物内心独白，明确人物的永

约5570字。 《琵琶行》教学设计 《琵琶行》教学设计 【教学目标】： 感受悲剧美，感受人物命运的悲剧情感。 鉴赏音乐美，领会运用多种手法描绘音乐形象的写作特点。