必修四课件

共58张，介绍戏剧常识和作家作品，分析人物形象和艺术特色，归纳主题。

共42张，介绍元曲知识，鉴赏戏曲语言的方法，赏读课文。

共40+19张，约5750字。 廉颇蔺相如列传 NO.3 选题人：夏世伟 审题人：丁尚宏 2014-9-3 班级 学

共76张，情景导入，学习字词，介绍作者，理清结构，练习等。

共25张，制作精美，重点突出，分析详细，互动性强。

雨霖铃 学情分析(赵敏).doc 观课记录(赵敏).doc 教材分析(赵敏).doc 教学设计(赵敏).doc 课标分析(赵敏).doc 课后反思(赵敏).doc 评测练习(赵敏).doc

共23张，约5480字。 课题 《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》教学设计 教学目标 知识与能力 1、了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。 2、了解个人的生活遭遇和创作的密切关系

《解读时间 学习横向展开议论》课件（14张）＋教学设计＋学案（共5份 学习横向展开议论 训练案.doc 学习横向展开议论 课件.ppt 学习横向展开议论 预习案.doc 学习横向展开议论.doc

共17张，约1900字。 “一点”不可随便 ——标点符号的运用 王丽群 一、 教学目标： 1、熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的作用和用法及书写位置，

《梳理探究--影视文化》课件（27张）＋教学设计＋导学案＋视频与相关材料（6份） 影视文化 导学案.doc 《平凡的世界》 片段.MP4 《祝福》 片段.MP4 王熙凤 出场.doc 影视文

共13张，约7140+540字。 《琵琶行》教学设计 临朐县实验中学 谭树爱 【学习目标】 1、体会诗歌“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的思想情感并能够结合自己的经历以及情感体

共22张，约2400+280字。 《声声慢》教学设计 一、 导入新课 “她从大明湖畔的绿荫中走来 东风吹尽，鲜花开遍 她爱诗，爱酒，爱春花秋月 她写风，写雨，写悲欢离合

共18张，约2530+770字。 由 “形” 入 “情”，因 “情” 寻 “法” ——《在马克思墓前的讲话》课堂教学设计 教学设想： 1883年3月14日，伟大的革命导师马克思逝世。三天后，他的

共24张，约2930+3600字。 季氏将伐颛臾 《论语》 预 习 案 学习目标： 1、了解《论语》及文章的写作背景 2、熟读课文。继续积累常见的文言词语和文言句式，总结本

共11张，约3220+1640字。 教学设计 一、教材分析：《不自由，毋宁死》是苏教版高中语文必修四 “走进语言现场”的第一板块“在演讲厅”的第一篇文章，新课标指出 “良好的口语交际能力是现代公民的

共24张，约2890+890字。 《虞美人》教学设计 《虞美人》一词篇幅短小，仅有八句话，但却蕴涵了丰富而深广的情感！这首词，围绕一个“愁”字，在时间上与空间上，将故国的衰亡与天地的变化，将人事的

共26张，1个音频素材，评测练习约1130字无答案。 《蜀道难》 【评测练习】 （一）课内检测 1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是（ ） A．鱼凫（fú） &n

共13张，探究文本，理解内涵，教案约2160字。 《荣誉与爱荣誉》 教学设计 1、教学目标 （1）、 深入理解“荣誉”的内涵，明确怎样“爱荣誉”。 (2)、 多种论证方法的综合运用

共64张，介绍背景，解题，分析文章结构等。

共64张，课件制作精美，朗读体味，把握情感，深入鉴赏，概括艺术特点。